苏教版小学语文二年下册 蜗牛的奖杯.docVIP

单位：河南省郑州市金水区庙李小学 王瑞玲 教材版本：义务教育课程标准实验教科书 二年级下册 江苏教育出版社 课题：《蜗牛的奖杯》（第二课时） 一、教案背景 1、面向学生：二年级小学生 学科：语文 2、课时：1 3、学生课前准备： （1）初读课文，理解文章大致内容。 （2）自学生字生词，通顺流利地朗读课文。 （3）标出自然段。 二、课题：《蜗牛的奖杯》（第二课时） 【教学目标】 1、使学生喜欢读课文，读得正确、流利、有感情。 2、抓住“自由、遥遥领先、得意洋洋、成天、勉强”等词语，帮助学生抓住重点词语理解课文内容。 3、借助看图、表演等形式，引导学生与文本、教师、学生进行对话，在充分的体验中懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。 【教学重点】 正确、流利、有感情地朗读课文。懂得蜗牛的奖杯得来的原因，体会蜗牛获得奖杯后的心情。本课我以新课标为指导，以学生为中心，根据二年级学生阅读实际情况，主要采用质疑问难，自主探究，合作交流等学习方法。我把“自主朗读，读中感悟”作为本课教学的主要形式，引导学生抓住课文中的重点词句，反复朗读，相互交流，自主地发表自己的见解，从而理解寓意，努力为学生营造一个开放而富有活动的学习氛围，提供展示自我的机会。/view/512bc9d284254b35eefd342d.html第四张幻灯片）　　 2、看来，字词是难不倒你们了。那老师再给大家带来一个谜语，试