九年级数学上册 25.11 概率初步导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

概率初步 学习目标: （1）能辨别总体、个体、样本、会计算加权平均数、极差和方差； （2）通过具体问题情境，让学生进一步体会如何评判某件事情是否“合算”，并利用它对一些游戏活动的公平性作出评判； （3）经历解决问题的活动过程，进一步体会概率与统计的联系，建立良好的随机观念； （4）运用列举法计算简单事件的概率。 学习重点、难点: （1）求简单事件发生的概率。 （2）体会如何评判某件事情是否“合算”。 （3）对一些游戏活动的公平性作出评判。 学习过程：一．学前准备自学课本写下疑惑摘要 二．自学、合作探究 自学、相信自己思索、交流 中靶环数 5 6 8 9 10 射中此环的子弹数（单位：发） 4 1 2 2 1 乙、 中靶环数 5 6 7 9 10 射中此环的子弹数（单位：发） 3 1 3 ---- ---- 求甲同学在这次测验中平均每次射中的环数； 根据这次测验的情况，如果你是教练，你认为选谁参加比赛比较合适，并说明理由（结果保留到小数点后第1位）。 应用、探究 初三某班对最后一次数学测验成绩（得分取整数）进行统计分析，将所有成绩由低到高分成五组，并绘制成如图所示的频数分布直方图，请结合直方图提供的信息，回答下列问题： 该班共有______名同学参加这次测验。 在该频数分布直方图中画出频数拆线图。 这次测验成绩的中位数落在________分数段内。 若这次测验中，成绩80分以上（不含80分）为优秀，那么该班这次数学测验的优秀率是多少？ 成绩 50.5—60.5 60.5—70.5 70.5—80.5 80.5—90.5 90.5—100.5 人数 2 9 10 14 5 4 .有关概念 调查 整理数据 分析数据 处理数据 统计 概率 计算 应用 概率