九年级数学上册 4.4.2探索三角形相似的条件教案 (新版)北师大版.docVIP

九年级数学上册 4.4.2探索三角形相似的条件教案 (新版)北师大版.doc

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九年级数学上册 4.4.2探索三角形相似的条件教案 (新版)北师大版

探索三角形相似的条件 【教学目标】 知识与技能 1、通过探索与交流,得出两个三角形只要具备两边对应成比例,并且夹角相等的条件,即可判断两个三角形相似的方法; ⒉能结合相似三角形的性质、判定方法解决一些简单的计算问题。 过程与方法 情感、态度与价值观 前面一节课我们探索了三角形相似的条件,回忆一下,我们探索两个三角形相似,可以从哪几个方面考虑找条件? 【自主探究】: 1、如图,在△ABC和△A′B′C′中,∠A=∠A′, ,比较∠B和∠B′的大小. 由此,你能判断△ABC和△A′B′C′相似吗?为什么? 2、在上题的条件下,设, 改变k的值的大小,再试一试,你能判断△ABC和△A′B′C′相似吗? 如图,在△ABC和△A′B′C′中,∠A=∠A′,,那么△ABC∽△A′B′C′, 解:假设AB>A′B′,在AB上截取AB″=A′B′,过点B″作B″C″∥BC, 交AC于点C″,在△ABC和△AB″C″,∵B″C″∥BC ∴△ABC∽△AB″C″, ∴ 又∵ ,AB″=A′B′,∴AC″=A′C′, ∵∠A=∠A′,∴△AB″C″≌△A′B′C′,∴△ABC∽△A′B′C′ 由此得判定方法二:如果一个三角形的两边与另一个三角形的两边对应成比例,并且夹角相等,那么这两个三角形相似; 几何语言:∵在△ABC和△A′B′C′中,∠A=∠A′,,∴△ABC∽△A′B′C′, 3、如图,在△ABC和△A′B′C′中,∠B=∠B′,要使△ABC∽△A′B′C′,还需要添加什么条件? 辨析:对于?ABC与?A1B1C1,如果 ,∠B ∠B1, 这两个三角形相似吗?试着画画看。(让学生先独立思考,再进行小组交流,寻找问题的所在,并集中展示反例。) 【课堂探究案】 例2:如图:D,E分别是△ABC的边AC,AB边上的点。AE 1.5,AC 2,BC 3, 求DE的长? 易错警示:在判定两个三角形相似时,由于对应元素的不确定,可能会出现多种结论,往往考虑问题欠全面,出现漏解现象;运用判别条件时,易把两边的夹角和其中一边的对角混淆。 【当堂训练案】 请你判断对错: (1)、有一对角相等的三角形一定相似。 ( ) (2)、有一对锐角相等的两个直角三角形一定相似.( ) (3)、有一个角等于100°的两个等腰三角形相似。( ) (4)、有一个角等于30°的两个等腰三角形相似。 ( ) (5)、有一对角相等的两个等腰三角形一定相似。 ( ) 2、已知,如图1要△ABC∽△ACD,需要条件 ; 3、已知,如图2要使△ABE∽△ACD,需要条件 ; 图1 图2 4.根据下列条件,判断 ?ABC与?A1B1C1是否相似,并说明理由: (1)∠A=1200,AB 7cm,AC 14cm, ∠A1=1200,A1B1 3cm,A1C1 6cm。 (2)∠B=1200,AB 2cm,AC 6cm, ∠B1=1200,A1B1 8cm,A1C1 24cm。 5.已知零件的外径为25cm,要求它的厚度x,需先求出它的 内孔直径AB,现用一个交叉卡钳(AC和BD的长相等) 去量(如图),若OA:OC OB:OD 3,CD 7cm。求此零件的厚度x 。 1 A B C A′ B′ C′ A B C A′ B′ C′ B″ C″ A′ B′ C′ A B C

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