九年级数学上册 4.5 相似三角形判定定理的证明学案 （新版）北师大版.docVIP

相似三角形判定定理的证明 【学习目标】 1了解相似三角形判定定理的证明过程知道构造全等三角形是一种有效的证明方法． 2进一步掌握相似三角形的 【学习重点】 掌握相似三角形的三个判定定理． 【学习难点】 通过已有的知识储备相似三角形的定义以及构造三角形全等的方法完成证明过程．情景导入　生成问题 我们已经学习过相似三角形的判定定理有哪些？你能证明它们一定成立吗？ 答：相似三角形的判定定理有： 1 两角分别相等的两个三角形相似； 2 两边成比例且夹角相等的两个三角形相似； 3 三边成比例的两个三角形相似． 自学互研　生成能力 先阅读教材－101的内容然后完成下面的填空： 如图已知△ABC和△A＝∠A＝求证：△ABC∽△A证明的主要思路是在边AD上截取AD＝作DE∥交AC于E在△ABC中构造△ADE∽△ABC再通过比例式得AE＝证△A从而得到△A1 1．证明：两角分别相等的两个三角形相似见教材－100页． 2证明：两边成比例且夹角相等的两个三角形相似见教材－101页． 3证明：三边成比例的两个三角形相似见教材－102页． 解答下列各题： 1在△ABC与△AB′C′中有下列条件：①＝；②＝；③∠A＝∠A；④∠C＝∠C.如果从中任取两个条件组成一组那么能判断△ABC∽△AB′C′的共有 组　　　　．组　　　　．组　　　　D．组 2．如图已知E是矩形ABCD的边CD上一点于F试证明：△ABF∽△EAD. 证明：∵矩形ABCD中＝90°＝∠AED.∵BF⊥AE＝90°.∴∠AFB＝∠D 典例讲解： 已知如图为△ABC内一点连接BD、AD以BC为边在△ABC外作∠CBE＝∠ABD＝∠BAD连接DE.求证：△DBE∽△ABC. 分析：由已知条件∠ABD＝∠CBE公用所以∠DBE＝∠ABC要证的△DBE和△ABC有一对角相等要从已知条件中可看到△CBE∽△ABD这样既有相等的角又有成比例的线段问题就可以得到解决． 证明：在△CBE和△ABD中＝∠ABD＝∠BAD＝即：＝在△DBE和△ABC中＝ABD，∴∠CBE＋∠DBC＝∠ABD＋∠DBC＝∠ABC且＝△ABC. 对应练习： 1教材页习题4.9的第1题． 答：相似．证明：△ABC为等边三角形．∴∠A＝∠B＝∠C＝60又∵AE＝BF＝CD＝FC＝EB则△AED≌△CDF≌△BFE.∴ED＝DF＝EF.△EDF为等边三角形．∴△DEF∽△ABC. 2.教材02页习题4.9的第3题． 证明：∵BE为∠DBC平分线＝∠EBC.又∵AE＝AB＝∠AEB＝∠ABD＋∠DBE＝∠ABD＋∠EBC＝∠EBC＋∠C＝∠C＝∠A则.∵AB＝AE＝即AE＝AD·AC. 交流展示　生成新知 1．将阅读教材时“生成的问题”和通过“自主探究、合作探究”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上．并将疑难问题也板演到黑板上再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑． 2各小组由组长统一分配展示任务由代表将“问题和结论”展示在黑板上通过交流“生成新知”． 知识模块一　相似三角形判定定理的证明知识模块二　相似三角形判定定理的应用 检测反馈　达成目标 1．如图在△ABC中＝AC＝CD于E.求证：△ABD∽△CBE. 证明：在△ABC中＝AC＝CDAB，∴∠ADB＝∠CEB＝90又∵∠B＝∠B 2．如图是△ABC的边BC上的一点＝2＝1＝3求证：△ABD∽△CBA. 证明：∵AB＝2＝1＝3＝4＝1× 1＋3 ＝4.∴AB＝BD·BC.即＝而∠ABD＝∠CBA.∴△ABD∽△CBA. 3教材页习题4.9的第4题． 解：设t秒后△PBQ与△ABC相似则＝即＝解得t＝2当＝即＝解得＝答：0.8或2时与△ABC相似．课后反思　查漏补缺 1收获________________________________________________________________________ 2．存在困惑：________________________________________________________________________ 1