湖南省长沙市周南中学新九年级历史上册 第18课 美国南北战争导学案（无答案） 新人教版.docVIP

美国南北战争 【目标】《解放黑人奴隶宣言》的主要内容；理解南北战争在美国历史发展中的作用。 【学习重点】林肯在南北战争中的作用【】 【】美国南北战争的起因。 第18课 美国南北战争 一、南北战争的背景 〖解读国旗〗 独立初 19世纪初 20世纪 问题1：美国国旗上白色小五角星代表的美国的州有什么变化？它反映的是美国哪一方面的变化？ ___________________________________________； ___________________________________________。 〖解读图片〗 问题：两种不同的经济制度之间在哪些方面存在矛盾？________________、_______________、________________。 问题：南北战争的根本原因是什么？________________________和________________________两种不同的经济制度之间的矛盾。（或：_____________________阻碍了_____________________的发展。） 问题：双方矛盾的焦点是什么？________________________________。 问题：南北战争的导火线是什么？它为什么成为这场战争的导火线？ 〖解读材料〗 材料一：“一幢裂开的房子是站立不住的。”我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。 ——林肯1858年的一次演说 材料二：奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背的。 ——林肯1860年总统竞选的主题 问题：从林肯的演讲词中可以看出，战争爆发前的美国面临什么困境？材料反映了林肯对联邦、对奴隶制持什么态度？________________________；_______________________；_______________________。 南北战争的导火线：____________________________；原因：__________________________。 二、南北战争的过程 〖解读图表〗 问题：南北战争开始的标志是什么？________________________。 问题：从双方力量对比看，优势在哪一方？可是战争初期的状况如何呢？原因是什么？ 优势：____________。战况：________________________。原因：北方：__________________________；南方：______________________________。 问题：为了扭转战争局势，林肯政府采取了哪些措施？有何作用？ 〖解读文件〗 措施：_________________________________________________________________________。 作用：_______________________________________________________________________________。 问题11：战争结果如何？北方获胜的原因有哪些？ 结果：_______________________________________________________________________________。 原因：_______________________________________________________________________________。 〖解读诗歌〗 问题1：“我的船长”是谁？“我们险恶的航程”是指什么？“他已倒下”的含义是什么？ _________________________________；_________________________________；_________________________________。 问题1：结合“美国人心目中最伟大的总统”评选的结果，说一说你心目中的林肯形象是怎样的？（或：评价林肯在南北战争中的作用。） ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、南北战争的性质和意义 问题1：美国南北战争的性质和意义是什么？怎样理解其性质和意义？ ___________________________________________________________________________________ ______________________