甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校七年级数学上册 1.4.2 有理数的除法导学案1（无答案）（新版）新人教版.docVIP

有理数的除法 【学习目标】: 1、理解除法是乘法的逆运算； 2、理解倒数概念，会求有理数的倒数； 3、掌握除法法则，会进行有理数的除法运算； 【重点难点】：有理数的除法法则 【导学指导】 一、知识链接 1）、小红从家里到学校，每分钟走50米，共走了20分钟。 问小红家离学校有 米，列出的算式为 。 2）放学时，小红仍然以每分钟50米的速度回家，应该走 分钟。 列出的算式为 从上面这个例子你可以发现，有理数除法与乘法之间的关系是 3 写出下列各数的倒数 -4 的倒数 ,3的倒数 ,-2的倒数 ； 二、合作交流、探究新知 1、小组合作完成 比较大小：8÷（－4） 8×（一）； （－15）÷3 （－15）×； （一1）÷（一2） （－1）×（一）； 再相互交流、并与小学里学习的乘除方法进行类比与对比， 归纳有理数的除法法则： 1）、除以一个不等于0的数，等于 ； 2）、两数相除，同号得 ，异号得 ，并把绝对值相 ，0除以任何一个不等于0的数，都得 ； 1．自学P34例5、例6 师生共同完成例7（指导书写格式） 【当堂训练】 1、练习：P35 2、练习： P36第1、2题 【课堂小结】： 有理数的除法法则： 运算步骤还是先确定符号，再算绝对值。 【拓展训练】 填空： （1） ；（2） ； （3） ；（4） ； （5） ；（6） . 2、化简下列分数： （1）；（2）；（3）；（4）. 3、计算 1 ； 2 0÷ -1000 ； 3 375÷； 4、如果（的商是负数，那么（ ）X k b 1 . c o m A、异号 B、同为正数 C、同为负数 D、同号 5、下列结论错误的是（ ） A、若异号，则＜0，＜0 B、若同号，则＞0，＞0 C、 D、 6、若，求的值。 【总结反思】： 1