甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校七年级数学上册 2.1 多项式导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

多项式 【学习目标】: 1．通过本节课的学习，使学生掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。 2．能确定一个多项式的项数及其次数。 【重点难点】重点：多项式的定义、多项式的项和次数，以及常数项等概念。 难点：多项式的次数。 【导学指导】： 一、温故知新： 1．下列说法或书写是否正确： ①1x ②-1x ③a×3 ④a÷2 ⑤ ⑥b的系数为1，次数为0 ⑦　的系数为2，次数为2 2．列代数式： 1 长方形的长与宽分别为a、b，则长方形的周长是 ； 2 某班有男生x人，女生21人，则这个班共有学生 人； 3 一个数比数x的2倍小3，则这个数为_________； 4 鸡兔同笼，鸡a只，兔b只，则共有头 个，脚 只。 2．观察以上所得出的四个代数式与上节课所学单项式有何区别。 （由小组讨论后，经小组推荐人员回答） 二、自主探究： 1．多项式： 学生阅读课本58页完成下列问题： 上面这些代数式都是由几个单项式相加而成的。像这样，_______________的和叫做多项式。在多项式中，每个单项式叫做多项式的___。其中，不含字母的项，叫做_______。 例如，多项式有_____项，它们是______________。其中常数项是________。 一个多项式含有几项，就叫几项式。多项式里________________________,叫做这个多项式的次数。例如，多项式是一个____次______项式。 问题： 1 多项式的次数是所有项的次数之和吗？ 2 多项式的每一项都包括它前面的符号吗？ 例题讲解 例1：指出下列多项式的项和次数： 1 3x－1＋3x2； 2 4x3＋2x－2y2。 例2：已知代数式3xn－ m－1 x＋1是关于x的三次二项式，求m、n的条件。 2、自学书本例4（教师指导） 注：__________与___________统称整式。 【当堂训练】： 1.课本58页1、2 （直接做在课本上） 2、指出下列多项式是几次几项式。 1 x3－x＋1； 2 x3－2x2y2＋3y2。 3、用多项式表示： （1） 一辆汽车以x千米/小时行驶d 千米路程，若速度加快10千米/小时，则可少用多少小时？ （2） 一批运动服按原价85%（八五折）出售，每套售价为y元，则这批运动服装原价为多少？ 【课堂小结】： 1.你知道多项式的定义、多项式的项和次数，以及常数项等概念了吗？ 2. 整式的概念：__________与___________统称整式。 【拓展训练】： 1.下列说法中,正确的是 2.下列关于23的次数说法正确的是 A. 2次 B. 3次 C. 0次 D. 无法确定 3.－a2b－ab＋1是 次 项式，其中三次项系数是 ，二次项为 ，常数项为 ，写出所有的项 。 4.如果为四次单项式,则m ____； 【总结反思】： 1