一年级数学教学质量检测分析报告.docVIP

一年级数学教学质量检测分析报告 一、试卷评价 全卷共有四大题，其中：第一题请你在（ ）里填上得数（18分），第二大题按题目要求填一填（53分），第三大题统计知识（9分），第四大题解决问题（20分）。 本次一年级数学试题以《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）的要求为依据，结合课改所倡导的新的教育理念，以人教版一年级数学教材为基准命题。试题注重了从学生的实际出发，以准确反映课改的实施情况、实验教材的使用情况，力求体现基础性、全面性和趣味性的命题原则，全面考查一年级学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况，加强了对基本运算能力、解决统计知识的能力，用简单数学知识解决简单实际问题的能力及空间观念能力的考查。 1、命题建议以后试卷应难易适中，既能照顾了中下生，又能考出优等学生的水平。 2、建议钟面图要画准确一些，以免学生走进误区。 3、题型可以多一些，如“我会选”、“小小法官”等。 二、考试分析 1.总体成绩分析 汇总 项目 参考人数 平均分 优秀率 及格率 班级 最高均分 班级 最低均分 学生 最高分 分数 295 93.54 93.8 98.6 96.2 76.44 100 人数 2．学生成绩层次分布 分 布 100—90 89.5—80 79.5—70 69.5—60 60以下 人 数 244 31 13 3 4 比 例 82.71% 10.51% 4.41% 1.10% 1.36% 二、考生答题情况分析 1、基本情况 绝大多数学生对整份试卷的各大题答得非常好，只是部分学生在第二题写出钟面上的时间的最后一题，由于图画得不标准，导致很多学生没有写对，造成失分。第三题统计知识的第2题，由于排版有问题，导致部分学生漏做。 题号 考查内容 平均分 得分率 失分原因 本知识点教学建议 一、 请你在（）里填上得数 15．8 99% 失分主要一是学生粗心，计算时把加减号看错了。 基础训练要从严做起，尤其是 加强计算和基本概念的教学， 扎实的数学基础是成功解决 问题关键。 二、 按题目要求填一填 20．9 95% 有部分学生对基本知识和概念未能理解，加上学习习惯不够好等原因，失分较多。看钟面写时间这题，由于图画的不够标准导致很多学生把4：30写成了5：30 教材是我们的教学之本，在教学 中，我们既要以教材为本，扎扎 实实地渗透教材的重点、难点， 不忽视有些自己以为无关紧要的 知识。多采用直观教学手段，让学生多 锻炼动手能力，多动手拨钟等。 三、 统计知识 6.8 85% 由于排版有问题，导致部分学生漏做而失分。 加强训练学生认真审题的好习惯。 四 我会解决问题 14.2 95% 本次的应用题大多学生能正确列式解答，只是有个别粗心的学生抄错数字，或者列对式不小心把答案算错了。 重视理解能力和解题能力的培养 ，对于一年级的小同学来说认真 审题和认真检查也非常重要，做 完后每一题都要认真检查。 三、? 1、在日常的教学过程中，多训练学生认真听和观察，教会学生怎样做题，怎样检查，养成考试的好习惯，要求学生做完后马上检查。 3、有关找规律的题目，要教会学生做题的方法和步骤。 4、看钟是难点，在课堂上要多指点学生画钟、看钟，更深刻地认识整时和半时以及几时几分，要求多写时间的两种表示方法。 5、解决问题的题目要多练习，特别是要教会学生怎样分析题意并学会提问题。 2012年6月27日