《圆锥的体积》课堂练习.docVIP

《圆锥的意义》课堂练习 新县福和小学六一班 吴玉林 一、填一填长方形绕它的长边旋转形成的（），长方形的长是这个圆柱的（），宽是这个圆柱的（ ）。 直角三角形绕它的一条直角边旋转形成（ ），直角三角形的一条直角边是这个圆锥的（），另一条直角边是这个圆锥的（）。 半圆绕它的直径旋转形成（ ），半圆的直径是这个球的（ ），半圆的半径也是这个球的（），半圆的圆心也就是这个圆的（ ）。 圆锥的高是（）圆锥有（）条高。 将一个圆锥沿着它的高平均切成两半，截面是一个（）形。 圆柱的侧面展开，得到一个（）形，把圆锥的侧面展开，得到一个（）。二、小法官辨是非（1）圆柱的上、下两个面都相等。（ ） （2）圆锥的高和圆柱的高都有无数条。（） （3）圆柱和圆锥的侧面都是曲面，圆柱的侧面展开后是一个长方形，圆锥的侧面展开后是一个扇形。（ ） （4）测量圆锥的高只要测出顶点到底面圆周上的一点就是圆锥的高。（ ） 五、下面图形以色线为轴旋转后会形成什么图形？连一连。