永定县坎市中学2014届九年级化学第6章第3节++物质的溶解性(共52张)解读.pptVIP

一、影响物质溶解性的因素 （二） 饱和溶液和不饱和溶液 溶 解 度（g） 温度（t） 160 150 140 130 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 200 190 180 170 10 100 90 80 70 60 50 40 30 20 0 硝酸铵 硝酸钾 硝酸钠 氯化铵 氯化钠 硼酸 固体溶解度曲线的应用 1。可以查出某种物质在某温度下的溶解度。 2.可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小。 3。可以确定温度对溶解度的影响状况。 .a .b 4。根据溶解度曲线确定怎样制得某温度时该物质的饱和溶液。 熟石灰的溶解度随温度升高而降低 几种固体物质的溶解度曲线 1.大多数固体物质的溶解度随温度升高而增大。 2.少数固体物质的溶解度受温度影响较小，如NaCl 3.极少数固体物质的溶解度随温度升高而减小，如Ca(OH)2 固体物质的溶解度随温度变化的规律 固体物质的溶解度受温度变化的影响情况： 溶解度曲线及应用 【典例】（2011·株洲中考）如图是甲、 乙两物质的溶解度曲线图，下列说法正确 的是( ) A.t1 ℃时，甲、乙两物质的溶解度相等 B.温度对甲、乙两物质的溶解度影响相同 C.把t1 ℃时甲、乙两饱和溶液升温至t2 ℃时，两溶液仍都为饱和溶液 D.把t2 ℃时甲、乙两饱和溶液降温至t1 ℃时，两溶液都析出溶质 练习、右图是甲、乙、丙三种物质 （均不含结晶水）的溶解度曲线。 现有t2 ℃时甲、乙、丙三种物质 的饱和溶液（无固体存在），请根据右图回答： （1）t2 ℃时，将三种饱和溶液分别恒温蒸发相同质量的水，析出晶体最多的是　 　　； （2）将三种饱和溶液分别从t2 ℃降温到t1℃时，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为　　　　 。 溶 解 度 ／g t1 t2 甲 乙 丙 温度/℃ 0 甲 乙＞甲＞丙 (1)打开可乐罐、啤酒瓶时我们为何会看到有 气泡冒出？ 影响气体物质溶解度的因素有哪些？我们 从生活中的现象一起去感受！ 压强 (2)给水加热时我们为何可以看到水中出现气泡？ （3）天气闷热时，鱼儿为什么总爱在水面上进行呼吸？ 温度 当温度一定时。气体溶解度一般随压强增大而增大，随压强减小而减小。 当压强一定时。气体溶解度一般随温度的升高而减小，随温度的降低而增大。 影响气体溶解度的因素： 2、定义： 通常讲的气体溶解度是指该气体在压强为101KPa, 一定温度时溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。 0℃时，氧气的溶解度为0.049的含义是什么？ 在0℃，氧气压强为101kPa时，1体积水最多能溶解0. 049体积氧气 美丽的晶体 如何形成的？ 三、结晶：从溶液中析出晶体的过程。析出晶体后的溶液叫母液，母液对于析出的溶质来说是饱和溶液。 （1）晶体：具有规则几何外形的固体。 （2）晶体的性质：晶体有一定的熔点。 *溶解度与结晶方法的关系 （1）陡升型： 从溶液中析出该物质时，可采取降温结晶；并可采取降温的方法，使该物质的不饱和溶液变为饱和溶液。 （2）缓升型： 从溶液中析出该物质时，可采取蒸发结晶的方法；并可采取蒸发溶剂的方法，使该物质的不饱和溶液变为饱和溶液。 第3节 物质的溶解性 授课人 卢荣毅 第六章 溶解现象 复习 右图是病人输液时用的一瓶葡萄糖注射液标签，请根据标签给出的数据计算该溶液中含水多少g，溶液的密度约为多少g／mL？ 葡萄糖注射液 Giucose in jection 规格：250mL内含葡萄糖12.5克 生产批号：1305203 2 有效期：至2014年12月 5% 姓名： 床号： 影响物质溶解性的因素有哪些呢？ 一种物质（溶质）溶解在另一种物质（溶剂）里的能力称为这种物质的溶解性。 思考：溶解性是一种溶剂溶解一种溶质的能力。这种认识是否正确？ 提示：溶解性是指溶质被溶剂溶解的能力，是溶质的一种性质，而不是溶剂的一种性质。 为什么在相同的条件下，面粉在水中不易溶解，而食盐易溶于水中；为什么油渍在水中很难溶解，在汽油中却很容易溶解？ 1、在3支试管中分别加入5mL的水 2、分别加入食盐、蔗糖、消石灰各1g 3、振荡，静置，观察溶解情况 实验探究一 现象：在相同的水中,食盐和蔗糖溶解的多，熟石灰溶解的少。 结论：不同物质在同一溶剂中的溶解性不同 1、在2支试管中分别加入少量植物油 2、一支加少量的水 3、另一支加少量的汽油 实验探究二 现象：植物油在水中不溶解，在汽油中溶解。 结论：同一种物质