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有理数的混合运算技巧
有理数的混合运算技巧
------段正水
当我们认识了零、负整数和负分数后，就引出了有理数的概念。整数（正整数、零、负整数）和分数（正分数、负分数）统称有理数，任何一个有理数都可以表示为一个既约分数均为整数且互素）。并且，有理数可以比较大小，有理数的和、差、积、商（分母不为零）仍为有理数，任意两个有理数之间都有无穷个有理数，有理数运算是中学数学中一切运算的基础，它要求同学们在理解有理数的有关概念、法则的基础上，能根据法则，公式等正确、迅速地进行运算，同时还要善于根据题目条件，将推理与计算相结合，灵活巧妙地选择合理的简捷的算法解决问题，从而提高运算能力，发展思维的敏捷性与灵活性。
分组法：
观察所求算式特征，巧妙运用分组搭配处理，可以简化运算。
（1）100-99+98-97+…+4-3+2-1
（1）200+199-198-197+…+4+3-2-1
（2）2－3－4＋5＋6－7－8＋9…＋66－67－68＋69
凑整法：
“凑整”就是把“一些分数（或小数）凑成整数”，把“一些整数凑成10的整倍数”，使有理数式子容易计算出结果。在凑整过程中，常用添项、拆项、分解因数、提公因数等方法技巧。
（1）19＋299＋3999＋49999
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
3、巧约分
在较复杂的分数有理数式子的计算中，常利用约分化简
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
4、和、差、积、商的“不变性”
积的“不变性”，即如果，则
商的“不变性”，即如果，则
，
和、差的“不变性”，即
如果，则
如果，则
（1）
（2）
5、拆项法：
把一项拆成两项的和或积，使得算式可以消去某些项，使运算简捷。利用下面的拆项公式课化简一些有理数式子的计算
第一类：或或
第二类： 或
第三类：
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
6、整体代换化简=换元法
从式子的整体角度考察，把部分式子用字母代替后，再进行化简求值。通过引入字母转化命题结构，这样不但可以减少运算过程，还有利于寻找接题思路，其中的新变量在解题过程中起到桥梁作用。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
7、倒序相加与错位相加
如果一个数列，与首末项等距的两项之和等于首末两项之和，可采用把正着写和与倒着写和得两个和式相加，就得到一个常数列的和，这一求和方法称为倒序相加法
（2）
（3）1－＋－＋－＋－＋
（4）
8、简单等差数列求和法
等差数列：如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，这个数列就叫做等差数列，即：
补充公式：
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
9、应用公式
平方差公式：
完全平方公式：，
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
10、谁大谁小（分式）
（1）分母相同，分子大的分数就大；
（2）分子相同，分母小的分数就大；
（3）化分数为小数，按小数大小比较；
（4）放缩法，比较大小；
（5）
比较的大小
比较的大小
比较与1的大小关系
比较与的大小关系
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