- 1、本文档共40页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
6.1质量3
第六章 质量与密度 第一节 质量 1.一根铁钉和一根大头针的相同之处 和不同之处? 2.一杯水和一桶水的相同之处和不同之处? 3.一栋钢筋混凝土结构的楼房和同样 大小的木结构楼房有何不同? 不同物体含有的 物质多少不一定相同 自行车 钢铁 橡胶 塑料 物体 物质 物体和物质是不同的,一切物体都是由物质组成的. 一、质量:物体所含物质的多少,用字母m表示。 物体与物质的区分:物体与物质仅一字之差,但物体与物质是两个不同的概念,物体是有大小、形状、颜色的实体,物质是构成物体的材料。 物体含有的物质少质量小,含有的物质多质量就大。 物理学中的质量与日常生活中说的“质量”的意义是否相同? 在日常生活中,人们常用 “质量”来表示工作的好坏、产品的优劣 不同 物理中物体的质量指物体所含物质的多少 问一问 猜想: 探究: 质量与物体形状、状态和位置和温度有没有关系呢? 设计实验: 把一块橡皮泥把它捏成各种形状,其质量会改变吗? 2. 让冰熔化成水,其质量会改变吗? 3.从地球带到月球的一个苹果 4.因手握而升温的钢笔 以上情况下的物体质量会变化吗? 将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去,苹果的质量有没有变化? 苹果200g 苹果200g 冰块熔化成水, 变化了, 没有变化。 橡皮泥捏成各种形状, 变化了, 没有变化。 飞船飞向月球, 变化了, 没有变化。 手握钢笔, 变化了, 没有变化 质量是物体的一种属性 状态 所含物质的多少 形状 位置 记:物体的质量是物体本身的一种属性,它不随物体的状态、形状、位置、温度的改变而改变。 所含物质的多少 所含物质的多少 温度 所含物质的多少 质量与状态.mpg 质量与形状.mpg 质量与位置 二、质量的单位及其换算关系 千克,符号是kg。 (2)质量的单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)等,它们之间的换算关系: 1吨= 千克= 千克 1克= 千克= 千克 1毫克= 克 = 千克 1000 103 0.001 10-3 10-3 10-6 1公斤= 千克 1公斤= 斤 1斤= 克 1 2 500 (1)国际单位: (课堂练习) (1)80mg= _________ g = kg (2)0.5t= kg = g 8×10-2 8×10-5 5×102 5×105 50mg 0.15kg 10g 估测以下物体的质量 2.5-3kg 2-5t 估测以下物体的质量 60-80kg 地球 6x1024kg 月亮 7.4x1022kg 太阳 2x1030kg 估测以下物体的质量 Kg! 4、一些常见物体的质量: 一张邮票的质量大约:50 一个中学生的质量约:50 一个苹果的质量大约:150 一元硬币的质量: 6 一只鸡的质量大约: 2 一头大象的质量约: 2 mg kg g g kg t 一枚大头针的质量: 80 一本物理书的质量: 0.25 mg kg 一条鲸鱼的质量: 120 t 我国古代的秤 电 子 秤 案秤 磅秤 杆秤 日常生活中常见的质量的测量工具 三、测量质量 托盘天平 物理天平 1、生活中常用的测质量的工具:秤(杆秤、台秤、 案秤、电子秤) 实验室常用的测质量的工具:天平 托盘天平的结构和用法 天平的使用.swf 构造 砝码 分度盘 托盘 横梁 游码 标尺 底座 平衡螺母 指针 最大量程 则每一大格 每一大格分为 5 小格,则每小格0.2 克 5克 1 克 四.1.托盘天平的使用 1)放:把天平放在水平台上(放平) 2)拨:把游码移到横梁标尺左端的零刻线处.(归零) 3)调:调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处(或者指针在中线左右摆动幅度相等),这时横梁平衡.当指针偏向左边时,右边的平衡螺母应往外调(左偏右调,右偏左调)。 4)测:把被测物体放在左盘里.用镊子向右盘里加减砝码,并移动游码,使天平的衡量平衡.(左物右码,先大后小) 5)
您可能关注的文档
- 5第五章 电气消防基础知识.ppt
- 5第五章 物料输送设备.ppt
- 5第5章 核酸.ppt
- 5第五章人体生命活动的调节复习学案.doc
- 5第五章-城市环境.ppt
- 5第五章梁的内力.ppt
- 5第四章 西方哲学.ppt
- 5网架结构.ppt
- 5系统误差.ppt
- 5第五章PCR法获取目的基因.ppt
- 基于物联网的小学科学教育实践:智能家居节能方案探究与实验论文.docx
- 风力发电机生产线项目规划设计方案(参考范文).docx
- 2025-2030造船钢板原材料价格波动对行业盈利模式影响分析报告.docx
- 小学欺凌预防课程与学校心理健康教育课程评价体系构建研究论文.docx
- 2023年福建省三明市三元区荆西街道招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docx
- 风力发电机生产线项目实施方案(参考).docx
- 《农业物联网在果园生产过程中的病虫害智能监测与预警系统》教学研究课题报告.docx
- 《新媒体传播视角下传统手工艺传承与创新的实证研究》教学研究课题报告.docx
- 高中数学教育移动应用开发中的跨平台人工智能教育平台兼容性分析教学研究课题报告.docx
- 课程实施中教师角色转变对小学科学教育的影响论文.docx
文档评论(0)