苏教版八年级语文下册石榴技巧.pptVIP

外面杏黄衣， 姐妹抱一起， 打开仔细看， 都是一瓣瓣。   猜一猜： 石榴 郭沫若 郭沫若(1892—1978)，现代著名作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞，笔名郭鼎堂等，四川乐山人。1914年赴日本留学，原本学医，后来从事文艺活动。1918年开始新诗创作，1921年出版第一部诗集《女神》。代表作品有：诗歌散文集《星空》、历史剧《屈原》、 《南冠草》等。他学识渊博，才华横溢，是继鲁迅之后“我国文化战线上又一面光辉旗帜”(邓小平语)。 你能正确读写出这些生词吗？ 争妍斗艳 枯瘠 花bàn xī利 忍俊不禁 玛瑙 皓齿 潜溢 这是一株____________的石榴树 思考： 1、第一段在全文中有何作用？ 2、文章是从哪几方面来写石榴树的“可爱”的？ 枝叶 花朵 果实 思考： 1、石榴的枝叶、花朵、果实各有何特点？请结合文章具体文句作一赏析。 2、文中有很多词句表达了作者对石榴的赞美之情，请找出来并体会它赞美的是石榴的哪一种美。 文章是如何写出石榴树的“可爱”的？ 思考： 1、文中除了写石榴，还写了什么？这样写有何作用？ 2、赏读下列句子，体会其语言美。 你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。 石榴树是因为___________而“可爱”！ 提示：请结合文中语句作一赏析。 郭沫若为何要写《石榴》？ 1942年时,正是抗日战争极端困难的关头：国民党反动派妥协投降,镇压抗日救国运动,亲日顽固派大肆鼓吹崇外媚日、投降屈从的反动论调,一些政界人物和文化人士变节投敌,苟且偷生；而共产党则高举抗日救亡大旗,坚持抗战,力挽狂澜.在此背景下,郭沫若写了这篇文章。 作者笔下不畏酷暑、热烈奔放、积极向上的石榴是_________的象征。 思考：什么是象征手法？ 象征手法是根据事物之间的某种联系，借助具体形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意。 1，你最喜爱的花是什么？它有怎样的特点？请以“我最喜爱的花”为题写一段话。（不少于100字） 2，给下列事物写一段咏物寓理的话。 [示例]壁灯：位置算什么，重要的是发光。 浪花： 信鸽： 松柏： 螺丝钉：