第7课紫色风铃-(语文版语文二年级).pptVIP

www.timebook.cc 预习 详解 练习 拓展 本ppt来自：千教网() 资料宝袋 风铃，一种铃。其可在风的吹动下，通过各个铃铛或其他物体的碰撞来发出声音。种类有很多，如日本风铃、八角风铃等。有人认为其会招魂，不宜摆放，但是在亚洲的一些地区，人们认为风铃能带来好运，常用风铃来预测风水。尤其是在日本，风铃能发出令人愉快的清脆声音，因此人们在闷热潮湿的夏日就会把风铃挂在窗边，给人以清爽的感觉。 本ppt来自：千教网() 图片欣赏 本ppt来自：千教网() 图片欣赏 本ppt来自：千教网() 图片欣赏 本ppt来自：千教网() 图片欣赏 本ppt来自：千教网() 字词乐园 líng 　　 lèng 　　　 jì 　 　　 mò 铃　 愣　　　　　寂　　　　　寞 guà zhòu 　　 zhǎn 　　　 péi 挂　　　　皱　　　　　展　　　　　陪 shū 　 zhào 　　 tǎng 　 yào 舒　　　　照　　　　　躺　　　　　耀 (铃声) (愣住) (寂寞) (寂寞) (挂着) (皱纹) (展开) (陪伴) (舒展) (照片) (躺着) (照耀) 本ppt来自：千教网() 理解词语 愣住：呆住了，没想到。（想一想自己在生活中，愣住半天回不过神的样子）布满：散布、分布。皱纹：（奶奶）脸上因收缩形成的一凸一凹的条纹。寂寞：清净、孤独。 本ppt来自：千教网() 预习检查 1. 课文主要写了哪几个人? 2．妮妮送给奶奶的礼物是什么？ 3．这个礼物是专门为奶奶买的吗? 妮妮 、妈妈、奶奶 紫色风铃 不是 本ppt来自：千教网() 课文解析 　　 　　妈妈一看便愣住了：紫风铃正在妮妮 　　　　　　　…… 奶奶的床头上摇晃着。在阳光照耀下，铃儿一 　　　　　 闪一闪的。 (惊讶、发呆) 本ppt来自：千教网() 课文解析 躺在床上的奶奶,布满皱纹的脸舒展开了,她说:“妮妮怕我寂寞，让风铃来陪伴我。风铃的声音真是太好听了！” 本ppt来自：千教网() 课文解析 妈妈不住地点头，微笑着说：“妮妮，你做得真好！” 高兴,赞许 本ppt来自：千教网() 课文解析 妮妮为什么不把紫风铃挂在自己的房间里，而要挂在奶奶的床前呢？ 因为紫风铃发出“叮咚——叮咚”的声音很好听，可以陪着奶奶，让奶奶不寂寞。妮妮很爱她的奶奶。（妮妮这种做法可看出她是个尊敬老人的好孩子） 本ppt来自：千教网() 课文解析 除了送奶奶风铃以外，还有哪些方法能让奶奶不寂寞? 利用空余时间陪奶奶聊聊天；给奶奶讲故事；暖和的天气里用轮椅推着奶奶去公园玩一玩，到处看一看；和奶奶一起玩折纸游戏…… 本ppt来自：千教网() 课文解析 看来，同学们和妮妮一样都是懂得尊敬老人的孩子，所以最后紫风铃轻轻地唱起歌儿：“叮咚—叮咚—叮叮咚……”同学们想一想紫风铃在唱什么呢？ （妮妮真乖；妮妮做得对；妮妮是个懂事的好孩子；妮妮真是个尊敬老人的好孩子） 本ppt来自：千教网() 课文解析 愣住 摇晃 照耀 布满 紫色的风铃 皱纹 舒展 寂寞 不住 微风拂来 1.紫风铃正在妮妮奶奶的床头上摇晃着。在阳光照耀下，铃儿一闪一闪的。 2.一阵微风拂来，紫风铃轻轻地唱：“叮咚——叮咚——叮叮咚……” 本ppt来自：千教网() 结构梳理 妈妈买来一串紫色风铃送给妮妮 并要把紫风铃挂在妮妮的床头 可妮妮把紫风铃挂在奶奶的床头上 让风铃陪着奶奶，奶奶不再孤单 本ppt来自：千教网() 主题概括 《紫色风铃》一文讲述了妈妈送给妮妮一个紫色风铃，并要求妮妮挂在自己房间，但妮妮却没有这样做，她把紫色风铃挂在了奶奶房间里，让奶奶不再寂寞。反映了妮妮是个关心长辈的好孩子 ，我们应该向她学习。 本ppt来自：千教网() 写法点拨 作者在写本文时能抓住人物的语言、神态来描写,让我们体会人物的思想感情，这种写作方法值得我们学习。 本ppt来自：千教网() 拓展提升 我们如何做一个关心父母的好孩子呢？ 　　主动做家务，生活自理，为父母倒茶、洗脚、倒水，对父母多加体贴…… 本ppt来自：千教网() 心灵感悟 通过学习《紫色风铃》我们体会到了妮妮对奶奶的孝心和对奶奶的爱，从而学会了要关心他人。 本ppt来