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蜀道难(李白)教学课件.ppt
千岩万转迷, 古来即茫然。 奇峰险岫多, 诗家亦赧颜。 蜀地何苍茫, 道途阻且险, 难于上青天! 蜀道难 李白 跋涉古蜀道 吟咏谪仙情 智力大冲浪 第一段:蜀道 第二段:蜀道 第三段:蜀地 高 险 乱 蜀道难 批注阅读法 噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天! 噫吁嚱, 危乎高哉! 蜀道之难,难于上青天! (yī xū x ì ,蜀地方言,现当做:哦哟——,“哟”字当一波三折,牙尖味十足。如作东北方言,更为传神:哎呀,我的妈呀——。藏族人民则会高唱:呀拉索——) (“危”作何解?) (连用两个惊叹号,极言其难,有甚于上青天者乎?妙哉!简洁有力,颇有悬念,吾已迫不及待欲下观其文。) 批注阅读法 心有所感,圈圈点点, 三言两语,笔墨追录, 生动传神,见人未见 。 感想式批注 有学生在读到五柳先生传之后,在末段作了如此批注: “不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。他曾不为五斗米折腰。这是多么旷达的胸怀,只有做到不追名逐利,不随波逐流才有可能写出那么多闲适清新的田园诗。 评价式批注(内蕴、语言、结构、技巧,可褒可贬) 有的学生在“大约孔乙己的确死了”旁边作了这样的批注: 好一个“大约”!简简单单的两个字看似漫不经心,竟然把世态的炎凉,孔乙己所受的冷遇暴露无遗,作者真可谓是匠心独运啊,不愧为文学巨匠! 质疑式批注 有的同学在读鲁迅先生秋夜时开篇句: “在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。” 作出这样的批注: “一棵是枣树,另一棵还是枣树,先生是不是在凑字数?” 质疑式批注 读顾城的诗句“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明” 有的同学批注到: “我妈给了我黑色的眼睛,我却用它来翻白眼,顾城的这句诗很玄,有点固弄玄虚,诗歌还是白居易的好。” 质疑式批注 海子《面朝大海,春暖花开》有同学质疑到: “为什么一定要‘面朝大海’ ? ‘面朝大海’如何看得见‘春暖花开’?” “海子,大海的儿子。想必大海是海子的精神之乡,在那里他才能找到真正的幸福。春暖花开只不过是一种明丽的幸福感受,大海上怎么春暖花开?这是近乎海市蜃楼的幻想啊。所以,海子‘从明天起’才打算做个幸福的人,诗句一开始我就嗅到了一种梦想之下的绝望和分裂。” 海阔天空 百家争鸣 让我们用声音作惊艳全场! * P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 H 4.5” W: 5.25”Position: H: 4.5” V: 0 * * * H 4.5” W: 5.25”Position: H: 4.5” V: 0 * * * P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 H 4.5” W: 5.25”Position: H: 4.5” V: 0 * * * H 4.5” W: 5.25”Position: H: 4.5” V: 0 * * * *
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