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感恩演讲稿：学会感恩，点亮心灯 点亮心灯学会感恩 作者：廖贵艳 我国知名的教育家陶志琼博士指出：“感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段、通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。”遗憾的是，当今社会小学生感恩意识的缺失已成为一种普遍的现象。 一、展开调查研究，明确感恩现状 我所在的葛洲坝实验小学是一所因水电文化应运而生的学校，学校大部分孩子的父母都是水电工作者，他们常年工作在外，既承受着强大的工作压力，又饱受着思乡之苦。以我班为例，我在班上开展了“我的爸爸在远方”调查研究，主要从爸爸的工作地点，工作情况、爸爸多久回家一次等几个方面展开调查。在调查中发现，90%的学生爸爸工作在外地，15%的学生爸爸工作在国外，52%的学生对爸爸的具体工作情况了解得不是很清楚，65%的学生爸爸每年回家一次。 在此基础上，我还开展了“我在家中表现”的调查，结果显示，95%的学生家中大小事情由妈妈完成，58%的学生不会洗自已的袜子和内衣，27%的学生偶尔洗一下；在父母工作忙或身心疲惫的时候，只有9%的学生会主动做家务；9.5%的学生会对父母由衷地说声“谢谢”。 我感受到，水电城的孩子在这种特殊的环境中，更应懂得感恩，感恩爸爸在外地的辛勤付出，感恩妈妈在家中的默默坚守，并能将这种感恩意识转化成行动。因此，我班的感恩教育就从感恩家庭入手，进而延伸至感恩教师，感恩社会。 二、激起孩子感恩意识 在平日的生活中，父母对孩子都照顾得无微不至，以至于孩子不能体会父母养育的艰辛，长期心安理得地接受父母为自己所做的一切，养成了自私的个性。感恩，就这样夭折在父母的溺爱中。让孩子们学会感恩，就要让他们体会到在父母慷慨无私的爱里，原来隐含着那么多的辛苦；让孩子们学会感恩，就是要他们树立责任意识，对他人的关爱常怀感激之心。我召开了“家校联手，共筑感恩桥梁”家长会，会上希望家长在日常生活中利用一切可以利用的机会对孩子进行教育，让孩子感受到父母工作的艰辛。在班上评选“感恩之星”，设立感恩台，把关心帮助他人的好人好事及时通告给大家；当某个孩子学习有进步时，我引导他感谢老师的淳淳教导，感谢同学、伙伴的帮助……时时言感谢，事事存感恩，让孩子知道自身的成长离不开身边每一个人的关爱和帮助，对他们应心存感恩之情。这样，才能激发起他们的感恩之心，从而使孩子珍惜自己所拥有的一切，理解并感谢父母，学着去关爱身边的每一个人。 三、树立感恩榜样 点亮心灯 学会感恩 龙景百法小学 陈惠菲 尊敬的各位领导，各位老师，同学们： 大家好！今天，我演讲的题目是《点亮心灯，学会感恩》。 火红六月，落英缤纷，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是花木对滋养它的大地的感恩；白云飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩??只有感恩，才会有这丰富多彩而美丽的世界，只有感恩，才会有真挚的情意；只有感恩，才让我们懂得了做人的真理和生命的真谛。所以，我们要常怀一颗感恩之心。 从我们发出第一次洪亮的哭声起，到成长为现在的翩翩少年，有多少人为我们无私地付出，我们要感谢他们！有这么一句歌词才能表达我们此时此刻的心声，“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”是呀，今天，我们要感谢的人和事很多很多，首先，感谢的是我们的父母，是他们给予了我们生命和关爱，哺育我们健康成长。 父母之恩，浩瀚无边，我们怎能不回报他们呢？ 其次，我们要感谢的是老师。老师，以人为本，教书育人，他们不仅教会我们文化知识，更重要的是教会了我们怎样做人：做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的人。老师是辛勤的园丁，为我们日夜操劳，累白了发、累伤了身。老师的爱，如太阳般的温暖，春风般的和煦，清泉般的甘甜；老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 我怎能忘记，那年冬日里的一天，老师，您冒着凛冽的寒风来到 学校，您的脸蜡黄蜡黄的，连走路都颤微微的。可您还是强忍着疼痛， 面带微笑给我们上课，那时我们还不明事理，乱说话，惹您生气。现在想来我们真是不该呀。那天，同学们听写错了很多，中午您就留下来辅导我们，没有回家吃午饭。您的女儿去叫您，说家里来了客人，可您为了学生，忘记了客人，直到同学们走后，您才拖着疲惫的身子回到家，客人却走了。您那种爱岗敬业和超强的责任心，实在叫人敬佩，令人感动！ 老师是我们成长道路上的引路人，教我们学知做事，教我们明礼做人，引导我们走好人生之路。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使我们不断追求，放飞梦想，实现理想。在这，我要对所有老师说