金属活动性强弱的比较.docVIP

同周期同主族元素金属性强弱的比较 一 教学目标：： 知识技能元素金属性的判断依据；金属性强弱，教学重难点金属元素的单质与水反应置换出H2的难易程度 实验盛有约ml水的中，一小块金属钠待反应停止后，滴入几滴酚酞，观察。实验并记录：金属钠熔成一个闪亮的小球在水面游动，发出“嘶嘶”声，变为红色。盛有约ml水的中，一小块金属待反应停止后，滴入几滴酚酞，观察。实验并记录：金属熔成一个闪亮的小球在水面游动，发出“嘶嘶”声，变为红色。结论钠与冷水剧烈反应；镁与冷水无明显反应；铝与冷水不反应；金属元素的单质与水反应置换出H2的难易程度 实验盛有约ml水的中，一小块金属钠待反应停止后，滴入几滴酚酞，观察。实验并记录：金属钠熔成一个闪亮的小球在水面游动，发出“嘶嘶”声，变为红色。取一段镁条放入盛ml冷水的试管中，观察。取一块铝片放入盛有ml冷水的试管中，观察。要求：记录上述实验现象，对比并得出结论。镁在冷水中无明显变化。 ②铝在冷水中无明显变化。 结论钠与冷水剧烈反应；镁与冷水无明显反应；铝与冷水不反应；（）金属元素的单质与反应置换出H2的难易程度下面我们通过实验研究镁、铝与酸的反应。在两支试管中分别加入ml同浓度的稀，并分别投入镁条和铝片。 实验要求：观察现象及反应的剧烈程度。 均有无色气泡产生，且反应的程度是镁条更剧烈。请学生描述实验现象，作出实验结论，写出相应的化学方程式和离子方程式。Na、M