2016年电大-班级管理小抄.docVIP

《班级管理学》 一、填空题 1、班级具有以下特点：学习性 不成熟性 教育性 社会性. 2、班级管理的功能主要体现在以下几个方面：社会化功能 选择功能 个性化功能 保护功能 调整功能。 3、班级管理学研究的内容主要包括：班级管理的原则与方法 班级管理者的素质与管理问题 班级中学生的特点与管理 班级管理学中的基本理论问题。 4、班主任的能力结构主要包括以下四个方面：社交能力 表达能力 组织管理能力 分析研究能力 1、在班级管理工作中，学生既是被管理的__客体__，又是进行班级管理工作的___主体____。 2、班级中的学生角色主要有以下几个因素构成：性别 成绩 班级组织中的职务 在学生群体中的人际地位。 3、青少年学生逆反心理的表现特征为：抵触性 求异性 矛盾性 4、现阶段我国中小学德育的任务主要包括：政治教育 思想意识教育 道德品质教育 5、非智力因素的基本内容包括：情感 意志 兴趣 动机 理想 性格 6、学生心理健康的基本标准有六条：正确的自我意识 满意的心境 和谐的人际关系 健全的人格 正常的心理与行为表现及能坚持正常的学习和工作等。 1、班级管理计划目标的确定一般要经历五个环节：分析现状 研究信息 把握理论 调查民心 确定目标 2、良好的班级管理目标