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师生关系在课堂教学中的作用及对策 麦积区马跑泉中学 张李真 师生关系在课堂教学中的作用及对策 内容摘要：在课堂教学中，师生关系有时起着重要的作用。学生会因为喜欢某位老师，而喜欢学习那位老师所带的课程。事实证明，师生关系对课堂教学确实有很大的作用。老师对学生的关心会成为对学生的巨大鼓励，学生会因为老师的关心、关注而更加喜欢学习这一门课，希望得到老师更多的关注，更多的表扬，有的甚至会以老师的职业为自己的理想。学生时代是学生一生中的一个重要阶段，是一个人由幼稚走向成熟，世界观，价值观形成的重要阶段。在这个阶段，这个人的知识、思想会有一个质的提高，在这个阶段，老师是最重要的角色之一，他是和学生接触较多而且影响较大的（学生的在校时间基本就是和老师在一起），他在学生的成长过程中的作用无疑是重大的。搞好师生关系，就是为了更好地搞好教学。再深刻的道理，再有用的知识，学生如果不愿意听，不愿意学，也是白费功夫。我们只有让学生愿意坐在教室里，愿意听你讲课，才能实现我们的目标，也就实现了国家的教育目标。只有让学生能够自愿、自发、自主的学习，高效课堂才不是依据空话。 关键词：师生关系 课堂教学 作用 对策 师生关系在课堂教学中的作用及对策 在课堂教学中，师生关系有时起着重要的作用，而且良好的师生关系也对高效课堂的建立有重要作用。我们常听学生说喜欢某个老师，因而喜欢上他（她）的课，喜欢某个老师，他（她）所教的课程就学的很好。我们自己也有这方面的感受，小学时，一位数学老师的一次不经意（？）的表扬，让我对数学产生了兴趣，学习数学的劲头很足，后来，无论在小学、初中还是高中，数学都一直是我的强项。自己当了老师以后，我也一直注意加强师生关系的改善（虽然许多人尤其是学生认为老师和学生是天然的对头，是猫和老鼠的关系），希望能对教学有大的帮助。 一，事实证明，师生关系对课堂教学确实有很大的作用。 （一）学生喜欢喜欢自己的老师。 人是有感情的，也是重感情的。青少年学生更是如此 ，老师对学生的关心会成为对学生的巨大鼓励。学生会因为老师的关心、关注而更加喜欢学习这一门课，希望得到老师更多的关注，更多的表扬，有的甚至会以老师的职业为自己的理想。 （二）老师可以成为学生亲近的人。 一个人在成长的过程中，父母必然是最亲近的人，还有兄弟姊妹。但是，除此之外，老师无疑是可以成为学生亲近的人的。因为，学生时代是学生一生中的一个重要阶段，是一个人由幼稚走向成熟，世界观，价值观形成的重要阶段。在这个阶段，这个人的知识、思想会有一个质的提高，在这个阶段，老师是最重要的角色之一，他是和学生接触较多而且影响较大的（学生的在校时间基本就是和老师在一起），他在学生的成长过程中的作用无疑是重大的。 （三）师生关系可以是鱼水型 师生观关系不一定永远是猫和老鼠的关系，也可以成为鱼和水的关系。就是说，可以很融洽的相处最终使彼此感觉到对方的重要性。作为教师，就是以能够给学生传授知识为荣，为快乐。就是要快乐地为学生传授知识，并且让学生快乐地学习。作为学生，就是要努力完成老师布置的作业，上课认真听讲，减少与老师发生摩擦的机会。 二，影响师生关系的一些因素。 影响师生关系的因素有许多，归结起来主要有： （一）教师方面，教学方法陈旧，态度粗暴，容易引起学生的反感。造成师生关系的紧张。在这方面，例子实在很多，我就不一一描述了。还有最常见的就是学生在作业，听课等方面的问题多，教师在处理时方法不当，如打或骂，也会引起学生的抵触情绪。 （二）教材方面，有的课程内容枯燥，与时代，与学生的生活相去甚远，不能引起学生的强烈兴趣，而教师如果不能动地寻找一些新的材料，就会导致学生的厌学，引起师生关系的恶化。 （三）学生方面，现在的许多学生普遍存在厌学现象，在家长的“逼迫”下来到学校只为应付，不能很好的完成学习任务，甚至有意无意的搞小动作，捣乱，影响课堂纪律，就会和老师发生矛盾，使师生关系紧张。 （四）社会方面，现在社会很开放，各种思想都可以无限制的向学生传输，网络更是遍地都是，它极大地影响着学生的思想，造成学生的厌学，逃课，使得学生越发地不爱学习，越发的造成师生关系的紧张。社会舆论的片面宣传使得老师不敢大胆管理学生，上级教育主管部门只会高调的吆喝，不愿担当相应的责任。既要成绩还不能对学生进行惩戒；学校也不能很好地管理，让学生更加有恃无恐，逐渐形成恶性循环，师生似乎永远是对立的。 （五）家长方面，不可否认，有相当一部分家长对孩子的学习不是很关心，并没有对孩子抱有多大的希望。这就使得家校配合成为一句空话，教育成为学校老师单方面的事，困难因此而加大，师生关系难于保持良好的状态。 三，如何更好地保持良好地师生关系。 （一）教师提升自身素养。