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主题单元设计模板 主题单元标题 农业地域的形成与发展 姓名 高果亮 所属单位 山东省昌乐二中 联系地址 山东省昌乐县行政西街7号 联系电话 电子邮箱ao@163.com 邮政编码 262400 学科领域 （在内打 √ 表示主属学科，打 + 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 ＋ 信息技术 劳动与技术 语文 美术 生物 科学 ＋综合实践 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 √ 地理 社会实践 其他（请列出）： 适用年级 高一年级 所需时间 3课时 主题单元概述 （简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500） 人类的产业活动，不论是工业、农业、商业还是交通，都与人类居住地有关，特别是与的发展有关(介绍本专题在整个单元中的作用，以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果) 俗话说“无农不稳”。我国是人口大国，也是农业大国。“三农”问题一直是我国“十五”和“十一五”规划的重点，农业对国家的稳定发展有举足轻重的作用。同时农业的生产和布局也是高中地理教学的重点和学生学习的难点。所以，本节课具有较强的实际和应用价值。另外，本节内容又是本节第二课时进一步分析世界典型农业地域类型所必备的基础知识。