年四川选调生考试行测复习资料常规的语病方法.doc

2015年四川选调生考试行测复习资料：常规的语病方法 方法一：语感顺读法 结合生活逻辑和常识，可以排除表意不明和不合逻辑两种语病类型，这两种语病类型是最简单的，其中表意不明也叫歧义，是事业单位考试概率比较大的语病。 (一)语病类型 1.表意不明 (1)指代不明 主要指代词指代不明。代词有两种情况：一是指示代词，如“此”“这”“这方面”等；二是人称代词，如“自己”“他(她)”等。指示代词指代不明指前面的句子叙述了两种以上的事实情况，后面的句子中用指示代词“此”或“这”等来替代前面两种以上的事实情况，造成后面的句子有两种以上的理解。 例如：美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。 (2)词的多义导致表意不明 由于句中某个词或短语是多义的而使句子意思可能有多种解释。 例如：“依我看，这个考点最需要引起重视”，张老师补充道。 (3)停顿不同导致表意不明 它是指因句中停顿不明确(或者说句中可以有不同的停顿)而引起的歧义。 例如：柏林反对申办奥运的暴力活动升级。 (4)修饰语两可导致表意不明 这是指由修饰语修饰的中心词不明确而造成的歧义。 2015年四川选调生考试备考指导 例如：两个单位的代表都来到了现场。 2.不合逻辑 (1)一面对两面 这类病句的主要特征是句子内容不能前后照应，句子的一部分内容涉及两个方面，而与之对应的另一部分内容却只涉及一个方面。 例如：司法腐败导致对有权势的罪犯的庇护，而贪污、受贿等职务犯罪的构成要件是当事人是否有职权。 (2)自相矛盾 指前面的说法与后面的说法自相矛盾，彼此冲突，它包括时间、数量、范围、动作、位置、状态等多方面矛盾。 例如：这个峡谷至今仍是个谜，听老人们说，那里从来就没有人能进去过，进去的人从来就没有能活着回来的。 (3)主客倒置 主体与客体存在着主要与次要、认知与被认知、主动与被动等关系，如果颠倒了位置就可能造成关系的错位，表达的混乱。 例如：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。 (4)否定失当 主要原因是句中有多个否定词，多重否定失当从而造成与逻辑不符的结果。 例如：为了防止不再发生类似故事，领导制定了一系列切实加强安全保卫工作的措施。 (5)并列不当 这种语病通常是对词语所表达的概念内涵及概念间关系的误解而造成的。 例如：展望21世纪，中国文化和东方文化的伟大复兴，必将改变西方文化片面主宰世界的格局。 (二)真题在线 1.下列句子，有歧义的是：（）。 A.观察员们认为可以提前结束这一地区的战争状态的《报告》是有根据的 B.他是多少个死难者中幸免的一个 C.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱 D.要是一篇文章的思想有问题，那么文章即使不错，也是要不得的 【答案】D。解析：A项有歧义，可以把认为改成关于；B项不合逻辑，既然是死难者就谈不上幸免；C项中的并列成份“强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果”和后面的动词“看”不能全部搭配。 2.找出下列有歧义的句子( )。 A.临渊羡鱼，不如退而织网；扬汤止沸，不如釜底抽薪 B.一位员工下夜班路上被一辆高速形式的大货车撞上，然后就逃之夭夭 C.对于我们这些普通老百姓来说，生命也许并不辉煌但同样可以闪光 D.一个没有技术创新的民族，难以屹立于世界民族之林 【答案】B。解析：没说清楚是谁逃之夭夭。 3.下列各项标注了停顿后仍不能消除歧义的一项是：（）。 A.你了解/我不了解 B.小王看见/小李很激动 C.这个人/谁都不认识 D.你跑不过他/也得跑 【答案】C。解析：C项既可以理解为“谁也不认识这个人”，也可以理解为“这个人不认识别人”。 4.下列句子中有歧义的一句是：（）。 A.利用合同进行犯罪是一种常见的诈骗犯罪。 B.全面建设小康社会，要求我们努力为社会服务。 C.要根除垃圾短信关键是先管住短信服务提供者。 D.小刘对小吴说他要做的事情实在是太多了。 【答案】D。解析：D项的“他”既可以指“小刘”，也可以指“小吴”。 5.下列句子中没有歧义的一句是：（）。 A.这是一个技师能够解决的问题。 B.星期日我说服妈妈和你一起去看演出。 C.刘处长和三位科长一起走到村里参加春播去了。 D.关于小李和大李的问题得尽快加以解决。 【答案】C。解析：A项可以理解为“这是作为技师能解决的问题”，也可以理解为“这是只要一个技师就可以解决的问题”。B项“和你一起”的既可以是“我”，也可以是“妈妈”。D项“小李和大李的问题”既可以理解为“这两个人各自的问题”，也可理解为“这两个人之间的问题”。 方法二：提取主干法 对于稍微复杂的语病类型，需要进行语法分析的主要有以下四种，可以用提取主干法，快速有效的识别，既快速又有效。 (一)语病类型 1.成分残缺或赘余 成分残缺，顾名思义就是指缺少了应有的