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- 2016-08-18 发布于贵州
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* 初中语文教材文言文中 “之”字的用法 主讲人:郑江华 单位:遂宁卓同国际学校 一、“之”作代词用 分析以上例子可以看出,当“之”用在动词的后面,“之”的用法为代词,作它前面动词的宾语。 “之”作代词的用法在教材中有很多,如下列语句中的“之”字: 1、友人惭,下车引之,元方入门不顾。(《陈太丘与友期》) 2、沿河求之,不亦颠乎?(《河中石兽》) 3、以其境过清,不可久居,乃记之而去。(《小石潭记》) 4、撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。(《口技》) 二、“之”作动词用 分析以上例子,我们知道“之”用作动词也是有规律可循的。动词“之”的后面一般会跟一个地点名词,如例句中的“南海”、“广陵”、“蜀州”;前面有人名或人称代词,如例句中的“吾”、“孟浩然”、“杜少府”,整个句子合起来应为“某人去某地”的句式。 请看下面的例子: 1、吾欲之南海,何如?(《劝学》) 2、送孟浩然之广陵(《送孟浩然之广陵》) 3、送杜少府之任蜀州(《送杜少府之任蜀州》) 三、“之”作助词用 “之”作助词的用法比较复杂一些,在初中阶段出现的大致有以下三种: 1、“之”作结构助词“的”解。 如:①然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣。(
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