变盐课件定稿2资料解读.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书湘教版科学（四年级下册） 执教： 奉节县永乐小学 敖芳 蒸发皿 坩 埚 钳 gān 火柴 玻璃棒 石棉网 酒精灯 铁架台 蒸发皿（mǐn)(容器 耐热） （夹取加热仪器） 坩 埚 钳 gān guō qián （可用于加热时使蒸发皿、烧杯等均匀受热，也可用于放置热的仪器冷却。） 石棉网 mǐn 玻璃棒（用于搅拌） 火柴(点火、取火） 酒精灯（用于加热） 铁架台（固定或放置各种仪器） （量取固体、溶液，也可用加热较 大量的物质，但不可直接加热。） 烧杯 实验小提示 1、将装有盐水的蒸发皿放在铁架台支架上； 2、将酒精灯点燃放置蒸发皿底部，给盐水加热； 3、加热时不断用玻璃棒轻轻的搅拌； 4、加热完成后用坩埚钳取下蒸发皿放在石棉网上。 5、认真观察，填写实验记录报告单。 注意：轻拿轻放；用正确的方法去观察和操作，安全第一。 第（ ）小组： 。 “提取溶解在水中的盐” 观察记录卡 实验时间 实验现象 开始时 过了一会儿 最后 盐水上部冒白雾； 盐水开始沸腾，底部冒泡，盐水渐渐减少； 盐水剧烈沸腾，器皿壁上出现白色物质，水快干时，盐水飞溅。 你的发现: 将盐水中水分蒸发，可以提取出盐。 中国人“煮海为盐”的历史可以追溯到4000多年前的夏代。人们在海边围起盐田，然后把海水引入盐田，通过太阳的曝(pù) 晒，蒸发掉水分，提取海中的食盐。 我国是海水晒盐产量最多的国家，也是盐田面积最大的国家。 也因为铁有热胀冷缩的性质，所以铁路工程师修铁路时一定要做精确计算，以防止铁轨在冬天由于冷缩而断裂，夏天由于热胀而挤压变形。 变化 是否可逆(√ ) 蜡烛融化 热胀冷缩 水的三态变化 把苹果切开 折纸飞机 锯断木头 剪开木料 下面哪些变化是可逆变化，哪些变化是不可逆变化。 × √ √ √ × × × √