江苏省兴化市昭阳湖初级中学七年级英语上册 Unit 4 My day Reading 1论文 （新版）牛津版.docVIP

My day 【摘要】 初中英语是衔接小学英语与高中英语的重要部分，学好初中英语，是高中及大学学习英语的基础、近几年我国的新课改步伐的加快，初中英语也取得了可观的改革效果，传统的“哑巴英语”状况得到了很好的控制，但是教学实践中依然存在许多问题，学生对英语兴趣不足，没有锻炼和交流的机会等等现状，都制约着初中英语教学效果。本文通过121的模式分析我国目前初中英语教学存在的问题，提出教学过程中以学生问主体、情境教学、以及情境策略，力图为初中英语教学做出贡献。 【关键词】初中；英语；教学；问题；对策 英语教学的最终目的是引导学生学习和掌握英语语言，可以通过自身的表达进行正常的英语交流。随着我国经济走向国际的发展步伐。国际竞争越来越激烈。而初中英语有事继小学之后真正为高中英语做铺垫的重要阶段。因此，学好初中英语，对学生以后的学习生涯以及步入社会工作起着很重要的作用。而目前初中英语教学仍然有许多的不足和问题。 初中英语教学存在的问题 重视读写能力，实际表达能力欠缺。听说读写是学习英语的四大重要部分，也是英语能力的四种表达形式。在实际应用中。听说读写的每个部分都是不可或缺的，只有全面培养学生的英语能力，才能达到实际需要。而在实际教学中，应试和升学率的压力督促教师国语重视读写的能回来，学生的能力出现偏差，影响英语的全面发展。 师资力量薄弱，教师专业素质低。英语教学中师资力量是决定英语教学效率的关