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* 中国联通3G行业应用 平安校园 2011年12月 背景： 平安校园建设是“平安城市、和谐社会”建设的重要组成部分，同时也是城市安全防范的薄弱环节。 近年来，随着学校教育大众化和学校后勤社会化的推进，校园人员多元化，使得学校由原来封闭型的净土转变为开放性“小社会”。 近期多起针对幼儿园、中小学发生的恶性犯罪事件为社会敲响了警钟，加强校园安全防范，严防类似案件再次发生，维护社会和谐稳定成为近期全国城市安全防范工作的重点，并且已经上升到国家战略的高度。 中国联通适时推出“平安校园”系列产品即能为政府、学校提供校园安防管理，提高突发事件响应速度的能力，履行大型国有企业的社会责任，又能为学生、家长提供增进沟通，加强管理的手段。同时，也能为企业的业务发展起到促进作用，增加业务收入。 现状： 目前的校园安防系统，尤其是中小学、幼儿园的安防系统基本上以模拟/半数字视频监控系统为主，系统的网络结构主要是一种单功能、单向式的信息采集网络，其主要缺陷在于： 1、监控区域小，跨域监控建设成本过于昂贵； 2、系统扩展能力差，不支持平滑建设和扩容； 3、智能化程度低，难以形成政府、公安、学校一体化的防范、跟踪及处置机制。 4、目前的校园安防体系，已经不能满足当前形势的发展。政府、学校和学生都对校园和学生的安全防范系统有了新的需求。 各级社会要求： 1、政府及公安部门需求：政府、公安部门需要多级联动的校园视频监控平台。 2、学校需求：学生在校园中学习，老师和校方的安全责任重大。学校需要完善的安全监控和防护手段。 3、学生及家长需求：家长不仅需要公安部门、学校共同保障学生的校内安全，同时需要保证学生的校外安全。 产品主要功能： 一、视频监控功能： 视频监控功能是“平安校园”产品的基本功能。通过前端摄像头采集校园内的视频信号，经编码器编码后通过传输网络传送到视频监控平台，并实时显示在监控终端上。视频监控功能可由用户在监控终端上发起，或由部署在校园内的报警设备自动触发。 视频监控的主要功能点有： 通过网络在监控终端上远程实时查看校园监控点视频图像； 通过客户端实现对校园监控点的云镜操控功能； 在校园内多个监控点之间进行轮巡； 为每路图像配置文字注释，叠加在视频信号上； 可以对监控点的画面进行抓拍保存至电脑； 支持电子地图。当有报警信号时，报警位置相应摄像头图标会在电子地图上闪烁，点击可以直接查看实时视频图像。可对移动监控点进行位置跟踪。 支持报警联动，报警联动可触发关联监控组的视频显示。 二、录像存储及回放功能 视频存储及回放功能是“平安校园”产品的基本功能。前端摄像头采集的视频按要求存储在视频监控平台或前端视频服务器的存储设备上，并可以在时候按要求取出在监控终端进行回放。 录像存储及回放的主要功能点有： 支持视频信号在视频监控平台或前端设备上的存储； 支持手动录像、定时录像、报警触发录像。支持多个终端同时发起视频存储要求。 支持存储策略：包括循环存储/容量超额停止，文件存储时长的自动管理等。 可按用户定制的录像计划进行灵活的定时、定点录像； 支持录像检索，对于保存在视频服务器本地和系统中央平台的录像都可以按时间段，摄像机信息等进行联合查询。 支持存储录像文件下载到客户端本地。 支持存储录像文件的回放 可根据客户需求设置录像资料存储周期，存储周期通常为7天或15天。 三、紧急报警功能 紧急报警功能是“平安校园”产品的基本功能。在校园内的布放报警装置，当报警装置被启动时，可以触发警灯、警笛等装置，并启动报警区域的视频监控，起到事前威慑预防校园犯罪，事中阻吓控制校园犯罪，事后记录惩罚校园犯罪的作用。 四、视频智能分析功能 视频智能分析功能是“平安校园”的可选功能。通过在校园布放智能视频分析设备，对校园内部及周边的人物活动进行智能分析，对突发事件的发生进行预测，达到减少校园犯罪的效果。 智能视频分析产品具备多种智能视频分析功能，可根据客户的具体需求选择不同种类的视频智能分析设备。视频智能分析的主要功能有： 入侵检测：警戒区域范围内出现活动物体，检测跟踪并报警 越界检测：穿越警戒线时自动报警，分单向和双向可设置 逆行检测：发现不按规定方向运动的物体自动报警，对正常方向运动物体不报警 徘徊检测：规定区域内发现往复运动且超过预设时间的个体时报警，及时发现可疑徘徊、逗留行为 遗留检测：原本运动的个体停留在区域内固定地点超过预设时间时报警 移走检测：预设区域内原静止个体突然开始移动或被移动/取走的现象检测 人头计数:设