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认知心理学 第一章　认知心理学：历史、方法和范式 1.1　认知研究简史 1.2　认知心理学的研究方法 1.3　认知心理学的范式 1.4　课程体系 认知研究简史 　　　认知研究有着各种传统学派，至少可以追溯到莱比锡的冯特实验室。从冯特以来，出现了特点鲜明的各大学派――结构主义、机能主义、行为主义以及格式塔主义，它们提出了各种各样的认知课题。 返回 结构主义 　　　结构主义是与冯特的名字联系在一起的一个心理学流派，这个学派致力于发现能够解释我们的直接意识经验的定律和原理。结构主义心理学家特别感兴趣的是找到心灵的最简单最基本的元素，以及这些元素是如何结合起来产生复杂的心理现象的。 返回 机能主义 　　　机能主义是与詹姆斯的名字联系在一起的一个心理学学派，这个学派认为，心理学的基本目标是理解心灵的机能，是探索心理机能如何使个体适应他的环境。 返回 行为主义 　　　行为主义被部分学者看作是机能主义的一个分支。行为主义认为，心理学的中心目标是对行为进行的科学的研究，而行为专指心理过程的可观察到的结果。激进的行为主义者坚持认为，应该将观察不到的、主观的心理状态（例如意识）以及同样是对于观察不到的、主观的心理过程（例如期望、信仰、理解、记忆、希望、决策、知觉）驱逐出心理学。 返回 行为主义 斯金纳与操作条件反射 　　鸽子与迷信 新行为主义对认知研究的贡献 　　Tolman与认知地