数的运算(一)复习精读.ppt

数的运算（二） 西陵小学：宋秀甫 ⒈回顾四则运算的知识，你能完成下面的表格吗？ 四则运算 关系 意义 各部分之间关系 加法 加、减法互为逆运算 减法 乘法 乘、除法互为逆运算 除法 四则运算的运算顺序和四则运算法则。 1、四则运算指的是哪些运算？ 2、加、减法运算的意义。 3、乘法运算的意义。 4、除法运算的意义。 5、四则混合运算的运算顺序。 ⒉你们还记得四则运算的计算法则吗？小组内用自己的语言描述一下吧。 二、专项训练 ⒈想一想，填一填。 ⑴把80个0.375连加，和是（ ）。 ⑵从8000里连续减去125，减（ ）次得数为0。 ⑶在一个减法算式中，被减数、减数与差相加的和是296，那么被减数是（ ）；如果差是减数的,那么减数是（ ）。 ⑷一根铁丝长米，比另一根短米，两根铁丝共（ ）米。 ⑸一瓶饮料升，淘气喝了，他喝了（ ）升。 ⒉按要求完成下列各题。 三、课堂达标 ⒉你能说出下面各题分别用什么方法计算？只列算式不计算。 ⑴六年级平均每班38人，一共有六个班，六年级一共有多少人？ ⑵教室长8米，宽6米，长比宽多多少米？ ⑶我们班喜欢踢球的有8人，喜欢跳绳的人数是喜欢踢球的1.5倍，跳绳的有多少人？ ⑷一套衣服原价400元，现在打6折出售，现价多少元？ 3..我校图书室有科技书840本，文艺书210本。 （1）科技书比