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学生科学实验报告册 课题:水的三态变化 实验时间: 班级:三年级 组长: 组员: 实验材料: 实验记录: 水的形态 变化的过程 变化的条件 霜 雪 冰 露 云 雾 通过实验我们发现: 学生科学实验报告册 课题:测量水的温度 实验时间: 班级:三年级 组长: 组员: 实验材料: 实验记录: 水温测量记录表 自来水的温度 温水的温度 烫手的热水温度 热水瓶里的热水的温度 连续测量10分钟内水温变化的记录表 0分钟 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟 自来水的温度 温水的温度 烫手的热水温度 热水瓶里的热水的温度 通过实验我们发现: 学生科学实验报告册 课题:我们知道的磁铁 实验时间: 班级:三年级 组长: 组员: 实验材料: 实验记录: 通过观察我们发现: 学生科学实验报告册 课题:磁铁有磁性 实验时间: 班级:三年级 组长: 组员: 实验材料: 实验记录: 磁铁能吸引哪些物体的实验记录 能被磁铁吸引的物体 不能被磁铁吸引的物体 物体名称 共同特点 物体名称 共同特点 磁铁隔着物体去吸铁的实验记录 隔着铁和磁铁的物体 观察到的现象 纸 布 塑料片 铝片 橡胶片 薄木片 学生科学实验报告册 课题:磁力的大小会变化吗 实验时间: 班级:三年级 组长: 组员: 实验材料: 实验记录: 测量磁铁磁力大小的记录表 磁铁数量 1 2 3 4 …… 吸回形针的多少(个) 猜测多吸或少吸回形针的数量(个) 实际多吸或少吸回形针的数量(个) 通过实验我们发现了: 学生科学实验报告册 课题:蚕变了新模样 实验时间: 班级:三年级 组长: 组员: 实验材料: 实验记录: 蛹 的 观 察 蛹的外形和蚕有什么不同 还能找到眼睛和足吗?身上的环节还在吗? 蛹会动吗?它的身上长出了什么东西? 在减开的茧里还发现了什么,他可能是什么 其他发现 推测:蛹还会变化吗?它会变成什么模样? 学生科学实验报告册 课题:蚕的生命周期 实验时间: 班级:三年级 组长: 组员: 实验材料: 实验记录: 蚕 的 一 生 外形特征 行动 食物 时间(天) 卵 蚕 蛹 蚕蛾 共计多少天 通过观察我们发现了:蚕的一生经历了( ) ( ) ( )和( )四个阶段,生命周期大约是( )天. 学生科学实验报告册 课题:磁铁的两极 实验时间: 班级:三年级 组长: 组员: 实验材料: 实验记录: 实验一: 实验二:磁铁的两端分别标上A 、B 、C 、D,用符号把它们相互吸引的情况记录下来.