三年级数学下册计算经过时间教案冀教版.docVIP

计算经过时间教学目标： 1知道24时记时法在生活中的应用。 2会一些简单的经过时间。 3激发学生在学习过程中的主体意识，体验数学知识的应用价值。 教学重点：理解普通计时法与24时计时法转化的规律，区别时间与时刻。 教学难点：经过时间的计算。 教学过程： 一、创设情境，引出课题。 1出示“神五”图片及兔博士网站。 说说你从中了解到哪些信息？ （15日9：00发射升空，16日6：23 安全返回。） 你想不想知道：“神舟五号”飞船围绕地球飞行了多长时间？我们一起来算算吧！ 2教法：15日9：00 → 15日24：00 16日00：00 → 16日6：23 24时 9时+15小时 15小时 + 6时23分 21时23分 答：飞行了21时23分。 二、巩固练习： （一）出示列车时刻表，想想了解到哪些信息？ （1）T1次列车从北京西开往长沙的开车时间是下午5时。 （2）T2次列车从长沙开回北京西的开车时间是下午4：36。 （二）区分时间和时刻 出示：北京故宫开放时间：上午8：00——下午5：00 回答：（1）故宫什么时刻开门？什么时刻关门？ 2）故宫一天的开放时间是？ 总结：时间是一个过程，时刻是一个具体时间。 （3）红红爸爸从北京到长沙出差，乘T1次列车在路上要用多长时间？ 北京西 长沙（隔天） 17：00 8：38 经过时间 结束时间 - 开始时间 17：00 → 24：00（0时） → 8：38 24时- 17时 7时 7时 + 8时38分 15时38分 （4）你还能根据列车时刻表提出哪些问题？ 三、练习： 1出示电视节目时间表，自己提问题并解答。 7：30金色年华 9：00动画城 13：00儿童英语 19：30阳光剧院…… 2一场乒乓球赛14：25开始，经过1时15分结束，这场比赛是时候结束的？结束时间 开始时间 + 经过时间 3一场电影长90分，电影结束时间是20：50，这场电影什么时间开始播放的？ 开始时间 结束时间 –经过时间 2