第二節認識論.pptVIP

知識管理第一章 認識論為基礎的知識 學習目標 1.瞭解認識論的起源。 2.瞭解何謂認識論。 3.瞭解何謂命題知識。 4.瞭解何謂信念。 5.瞭解何謂證成。 6.瞭解何謂知識是「証明為真的信念」。 學習目標 7.瞭解認識論為基礎的知識觀點。 8.瞭解客觀主義的知識觀點。 9.瞭解主觀主義的知識觀點。 10.瞭解何謂建構主義。 11.瞭解何謂皮亞傑的建構主義。 12.瞭解建構主義在知識管理的發展為何。 第一節 認識論起源 哲學乃追求智慧之學，是一門領域相當廣泛的學問，可由不同的角度來加以分類。 從本質上來做區隔，則可區分為： 形上學(metaphysics) 價值學(axiology) 認識論(epistemology) 此為哲學之三大主幹。 第一節 認識論起源 形上學(metaphysics)包括: 存在論(ontology，又譯為本體論) 主要探討存在的究極本性、精神或物質何者較為根本等問題；宗教哲學探討上帝是否存在、何謂宗教本質等問題。 宇宙論(cosmology) 探討宇宙如何形成及發展、宇宙的發展是否有一終極目的等問題。 第一節 認識論起源 價值學(axiology) 倫理學(ethics) 道德哲學(philosophy of morality) 探討道德的本質、善惡對錯的標準等問題 美學(aesthetics) 藝術哲學(philosophy of art) 探討美的本質、藝術的本質、藝術鑑賞的判斷標準 等問題 第一節 認識論起源 認識論(epistemology) 主要探討知識的本性、來源、界限等問題，西方哲學在此領域有廣泛而深入的發展。 　廣義的知識論－邏輯(logic)、科學哲學(philosophy of science)、語言哲學(philosophy of language)、認知科學(cognitive science)等。 　狹義的知識論－知識的本性和來源這類傳統的問題，因此亦被稱為「傳統知識論」。 第一節 認識論起源 　　英國哲學家培根說：「知識就是力量」 知識是什麼？ 知識如何可能？ 知識的來源是否可靠？ 人類認識(knowing)能力的條件與限制何在？ 人類在認識活動中各種不易察覺的預設是什麼？ 　　認識論從哲學的領域發展，在人類知識的活動中創造出人類產生知識的理論假設，從而建立了人類知識的理論基礎之一。 第二節 認識論 「認識論」(epistemology)一詞 　最早起於J.E. Ferrier(1808-1864)於1854年的《形上學原理》(The Institutes of Metaphysics) 　將哲學分為 epistemology與ontology 　希臘字中episteme (knowledge; science)與logos(reason; information)合用，形成該字。 第二節 認識論 知識論所探討的問題 笛卡兒 (R. Descartes, 1590-1650)，他提出「我思，故我在。」(Cogito, ergo sum.)的論點 一是主觀心靈的思想體，其本質是思維 一是物質界的展延體。他認為心理與物質（包括腦部）是絕對不同的 第二節 認識論 認識論又有譯為「知識論」，是一門探究知識之理論（theory of knowledge）的學問 當代認識論發展的主要課題與核心概念是研究「知識（knowledge）」或「知道（knowing）」以及「證成的信念（justified belief）」 第二節 認識論 討論五個基本問題 (李敦仁，2001)： (1)??? 什麼是知識？ (2) 何種知識最為可靠而重要 (3)?知識的來源為何？ (4)?應當如何去追求知識？ (5) 什麼是傳授知識最好的方法？ 第二節 認識論 認識論主要的目的在 探索知識的本性（the nature of knowledge） 知識的範圍（the extent or scope of knowledge） 確立人類知識的限度 要求我們分析「證成justification」」這個概念，這涉及如何區分「證成的信念」與「非證成信念（unjustified beliefs）」，其判準（criteria）何在 最後，必須劃定我們所證成相信之事（what we are justified in believing）的範圍。 第二節 認識論 2.1 命題知識(propositional knowledge) 所謂「命題知識」(propositional knowledge)乃是 一種事實的知識（knowledge of facts），即「知 道如此如此（knowing that so-and-so）」 第二節