(第一节杠杆)动手动脑学物理.docVIP

（第一节 杠杆）动手动脑学物理 （第 课时，2013年 月 日） 教材分析： 本节课是杠杆有关知识的巩固练习课。主要是讲杠杆的概念和杠杆原理的应用实力。通过这节课为了对简单机械的理解打下基础。 教学目标： 一、知识与技能 1.认识杠杆。 2.知道杠杆的一些应用。 二、过程与方法 1.了解杠杆的结构。 2.通过探究，了解杠杆的平衡条件及其应用。 二、情感态度与价值观 通过了解杠杆的应用，进一步认识物理是有用的，提高学习物理的兴趣。 教学重点：了解杠杆的平衡条件及其的应用。 教学难点：会画出杠杆的力臂；能区分各种常见杠杆的类型；会计算。 教学方法：探究法，讲解法。 教学课时：1时 教学过程： 1.各式各样的剪刀都是一对对的杠杆。在图13.4-9中，哪些是省力杠杆，那些是费力杠杆？要剪开较硬的物体，应该使用哪种剪刀？剪纸或布时，应使用哪种剪刀？为什么？ 答：剪较硬的物体阻力较大，要用动力臂比阻力臂长的剪刀，即教材图13.4—9中间的这种。剪纸或布时，阻力不很大，用图13.4—9左边的这两种动力臂较短的剪刀，完成一次剪裁动作，可以剪裁较长的纸或布，加快剪切速度。修剪树枝时，一方面树枝较硬，阻力较大，这就要求动力臂要长，阻力臂要短；另一方面，为了加快修剪速度，剪切整齐，要求剪刀刀口要长，就要用图13.4—9右边的这种动力臂较长、阻力臂较短，同时刀口较长的剪刀。用剪刀剪物体时，被剪物体的具体位置不同，阻力臂的大小也不同，动力的大小也会变化。不能说动力一定大于或一定小于阻力，一般是根据轴到手柄的距离来粗略地判断某种剪刀是不是省力杠杆。手柄长的杠杆能省力，通常用来剪坚硬的物体，手柄短的剪刀费力，通常用来剪轻软物体。 3.标出图13.4-10中各种杠杆工作时的支点、动力和动力臂、阻力和阻力臂。 指甲剪上有几个杠杆？分别是省力杠杆还是费力杠杆。 答：指甲剪上有三个杠杆。手把部分是一个省力杠杆，刀口部分是两个费力杠杆。 4.搬运转头的独轮车，车箱和砖头所受的总重力G 1000N，独轮车的有关尺寸如图12.-1所示。推车时，人手向上的力F应为多大？ 答：由F1L1 F2L2公式可得 F1 L2L2/L1 1000N×0.3m/1m 300 N ; 人手向上的力F应为300 N. 布置作业：复习本节课内容。 板书设计： （第一节 杠杆）动手动脑学物理 例1，2 3，4 课后反思：