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关于体罚幼儿的思考 松庄幼儿园 2014年12月 法律法规 《幼儿园工作规程》 第一章　总则　 第六条 尊重、爱护幼儿。严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。 第四章　幼儿园的教育 第二十一条　幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。 　　遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。 　　面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。 　　 师者，传道授业解惑也。教师是一门神圣的职业，但近期一系列的教师虐童事件，给教师这一职业带来抹不去的污点，让受虐的儿童遭受了心理和生理上的不可补救的伤害。 事例1：幼儿园老师嫌孩子不听话针扎体罚5人被行拘 华商报咸阳讯11月19日 （记者 刘军伟） 家长在孩子腿上发现7个血点， 孩子称是幼儿园老师扎的。 经警方调查，认定咸阳彩虹幼儿园北园小六班两个老师，有针扎体罚孩子的行为。 自今年9月以来，樊某、陆某利用张某提供的医用针头，以孩子不听话、调皮捣蛋为由，先后多次对5名小孩实施针扎体罚，致使幼儿身心受到较大的伤害。 目前，樊某、陆某被咸阳市公安局彩虹分局分别行政拘留15日并处1000元罚款。张某因情节较轻，移交秦都教育行政部门进行处理。 　根据警方调查结果，秦都区