14-15数据结构设计任务书.docVIP

2014-2015第二学期《数据结构》课程设计任务书 课程设计名称：数据结构课程设计???????? ?????????? 课程设计学分：1???????????? ??????????????????????课程设计周（时）数：周 ???????????? 指导方式：集体辅导与个别辅导相结合 ?、软件工程、网络工程? 课程设计教材及主要参考资料： 《数据结构C++版》 王红梅、胡明、王涛编著 清华大学出版社 2011年 《数据结构》，严蔚敏编著，清华大学出版社，2001年 ???????????????????? ??????????服务课程学分：? 一、课程设计教学目的及基本要求 1.了解并掌握数据结构与算法的设计方法，具备初步的独立分析和设计能力； 2.初步掌握软件开发过程的问题分析、、程序编码、测试等基本方法和技能； 3.提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力； 4.训练用系统的观点和软件开发规范，培养软件工作者所应具备的科学的工作方法和作风。 1. 分析题目，设计解题思路：根据设计题目的要求，充分地分析和理解问题，明确问题要求做什么？（而不是怎么做？）限制条件是什么？ 2.：对问题描述中涉及的操作对象定义相应的数据类型，并按照以数据结构为中心的原则划分模块，定义主程序模块和各抽象数据类型。写出每个抽象数据类型的定义(包括数据结构的描述和每个基本操作的功能说明)，各个主要模块的算法，并画出模块之间的调用关系图； 3.：在这个过程中，要综合考虑，使得清晰、合理、简单和易于调试，抽象数据类型的实现尽可能做到数据封装，基本操作的规格说明尽可能明确具体。的结果是对数据结构和基本操作进一步的求精，写出数据存储结构的类型定义，写出函数形式的算法框架； 4.：把详细设计的结果进一步求精为程序设计语言程序。同时加入一些注解和断言，使程序中逻辑概念清楚； 5.程序调试与测试：采用自底向上，分模块进行，即先调试低层函数。能够熟练掌握调试工具的各种功能，设计测试数据确定疑点，通过修改程序来证实它或绕过它。调试正确后，认真整理源程序及其注释，形成格式和风格良好的源程序清单和结果； 6.结果分析：程序运行结果包括正确的输入及其输出结果和含有错误的输入及其输出结果。算法的时间、空间复杂性分析； 7.编写课程设计报告； 课程设计结束时，要求学生写出课程设计报告（附源程序），可运行的软件系统 课程设计成绩分两部分，设计报告占30％，设计作品占70％。 四、其他要求 课程设计时间安排 周一 布置题目 周三 数据结构定义，算法流程分析 指导教师 吕冬梅 张沛露 岳俊华 周四 编写代码，调试分析 指导教师 段淼 郑琦 林娜 周五 验收 设计题目及基本要求 第一题：关键路径问题 当一项工程被划分为若干个子任务或活动后，人们不仅需要确定这些活动的先后次序，而且需要进一步计算完成整个工程的时间，确定哪些活动是影响工程进度的关键活动，以便合理组织人力、物力、财力，加快这些活动的进度，为按时或提前完成整个工程提供保证。 要求： 给定一个带权的有向图代表一个工程的AOE网络，研究如下问题： （1）完成整项工程至少需要多少时间？ （2）哪些活动是影响工程进度的关键活动？ 示例图： 核心算法：图的关键路径 第二题：电梯模拟 模拟某校九层教学楼的电梯系统。该楼有一个自动电梯，能在每层停留。九个楼层由下至上依次称为地下层、第一层、第二层、……第八层，其中第一层是大楼的进出层，即是电梯的“本垒层”，电梯“空闲”时，将来到该层候命。 乘客可随机地进出于任何层。对每个人来说，他有一个能容忍的最长等待时间，一旦等候电梯时间过长，他将放弃。 模拟时钟从0开始，时间单位为0.1秒。人和电梯的各种动作均要消耗一定的时间单位（简记为t），比如：有人进出时，电梯每隔40t测试一次，若无人进出，则关门；关门和开门各需要20t；每个人进出电梯均需要25t；如果电梯在某层静止时间超过300t，则驶回1层侯命。 而题目的最终要求输出时： 按时序显示系统状态的变化过程，即发生的全部人和电梯的动作序列。 核心算法：乘客采用栈，等待乘客采用队列 第三题：研究生入学考试成绩处理 假设某大学计算机应用技术专业招收研究生n名，现在要根据报考者的考试成绩择优录取。考试课程有政治、英语、数学、专业综合四门。考试成绩分为两类：第一类为每门课程都达到最低录取线；第二类为有一门或多门课程未达到最低录取线。录取方法是在每门课程达到最低录取线的考生中按总分从高到低录取。试设计一个成绩处理程序实现以上功能。 根据录取方法，打印输出n份录取通知书，列出录取者四门课程的成绩及总分（要求采用堆排序）。并能实现对任一考生或任一门课程成绩的查找（要求两