2010年高考语文45例病句归类解析(含答案).docVIP

2010年高考语文45例病句归类解析 一、题量、题型及分值 2010年全国高考语文18套试卷中有15套考查了“辨析并修改病句”，上海卷、江苏卷和福建卷没有设题考查。15套设题考查的试卷中有13套采用了四选一的单项选择题的考查形式，分值均为3分。其中，天津卷的题干要求是选出“没有语病且句意明确的一句”，其余12套试卷题干的要求都是选出“没有语病的一句”。15套设题考查的试卷中，重庆卷要求先“找出有语病的一项”，后“针对语病进行修改”，分值为4分；安徽卷要求“先写出有语病句子的序号，然后加以修改”，分值为5分。 二、考点分布 15套设题考查的试卷共设计了45个错例，其考点分布情况如下表： 三、命题特点 1语境设计突出时代性 选材涉及政治、经济、文化、教育、艺术、体育、旅游、交通、信息、新闻等多个领域，触及了曹操、世博会、全球化、低碳生活、网络互动、信用卡诈骗、亚运志愿者等社会热点，注重不同学科、不同领域知识的相互渗透，这不仅增加了试题的文化（尤其是区域文化）含量，也使试题更具有语文特质，更贴近学生的生活实际，给考生一种扑面而来的时代气息。 2．考查侧重结构性问题 2010年高考语文科《考试大纲》明确要求能辨析并修改的六种病句类型中，语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱属于结构性错误，表意不明和不合逻辑属于语义性错误。今年15套设题考查试卷中的45个错例“结构性错误”和“语义性错误”的考查比例约为5：1。 3．考查要求注重辨析性 对“辨析并修改病句”考点的考查包括“辨析”和“修改”两个层面的要求，但2010年15套设题考查的试卷中，“辨析”类试题和“修改”类试题的比例为13：2。 四、归类解析 为便于剖析，现对2010年高考15套试卷设题考查的45个错例作如下归类解析： （一）语序不当 （1）一旦确定了某个特定节日的纪念物，商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品，电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。（湖北卷第4题B项） （2）孟凡升多次在短短的48秒内主动放弃跳伞机会，有效避免了更大损失。（安徽卷第18题第⑦句） （3）有专家认为，保护圆明园遗址的首要任务绝不是复建，哪怕是“部分”复建，而是研究、发掘后她展现出的遗存或废墟的价值。（浙江卷第4题D项） 【解析】（1）句中，对应错位，应将“商家、企业”修改为“企业、商家”。（2）句中，“多次”是修饰动作“放弃”的，应放在“主动放弃”前。（3）句中，“研究、发掘后”应修改为“发掘后研究”。 （二）搭配不当 1．主谓搭配不当 （4）该厂狠抓生产质量，重视企止文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌（全国卷Ⅱ第3题B项） （5）那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。（全国卷Ⅱ第3题D项） （）素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。这里一年田季泉水叮咚，鸟语花香，青松翠柏，云蒸雾绕（江西第4题A项） 【解析】（4）句中，“产量”“成为”“品牌”搭配不当，可修改为“所生产的内衣在全国同行业销售额率先突破十亿大关，成为一个著名品牌”。（5）句中，不能说“爱国心、人生观、事业心、爱情观”“也让我非常喜欢”。（6）习中，“这里”“青松翠柏”主谓搭配不当，可改为“这里……松青柏翠”。 2．动（介）宾搭配不当 （7）挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程也是唯一的一次。（北京卷第3题B项） （8）他迅速反应到发动机有重大问题。（安徽卷第18题第②句） （9）在生死考验的瞬间，他立即与指挥员报告。（安徽卷第18题第③句） （10）成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。（广东卷3题D项） （11）解决地沟油回流餐桌的根本在于加快地方立法，一方面制定强制统一收购餐厨垃圾的方法，另一方面通过立法协调环保、城管、工商等部门对餐厨废油的管理力度。（浙江卷第4题B项） 【解析】（7）句中，应将“实现”修改为“创造”。（8）句中，“反应”与其后的宾语不搭配，改为“意识”就可以了。（9）句中，介宾搭配不当，应将“与”修改为“向”。（10）句中，“完成”“理想”搭配不当，可修改为“完成……任务”或“实现……理想”。（11）句中，应将“协调”改为“加大”。 3．主宾搭配不当 （12）这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。（卷Ⅰ卷3题C项） （13）开园以来，无论是风和日丽还是刮风下雨，参观的人流一直络绎不绝，截止5月9日17时30分，累计检票入园已达19.5