高中物理(人教版)必修1配套课件+专题复习一+运动的图象+追及和相遇问题.ppt

专题复习一 运动的图象 追及和相遇问题 1．若图象不过原点，则在纵轴上的截距表示运动物体的初位移x0；在横轴上的截距表示过一段时间t1′后才开始运动．如图1－1所示． 对x－t图象的认识及应用 图1－1 2．两图线相交说明两物体在同一位置，如图1－1中的E′、F′两点． 3．图线的斜率表示物体的速度，斜率的正、负表示物体的运动方向． 4．图线是倾斜直线表示物体做匀速直线运动；图线是曲线表示物体做变速运动． 【典例1】 如图1－2所示为甲、乙两物体相对于同一参考系的x－t图象，下面说法正确的是 (　　)． 图1－2 A．甲、乙两物体的出发点相距x0 B．甲、乙两物体都做匀速直线运动 C．甲物体比乙物体早出发的时间为t1 D．甲、乙两物体向同方向运动 解析　逐项分析如下： 选项 诊　断 结论 A 由图可知，甲从距原点x0处出发，乙由原点出发，故两物体出发点相距x0 √ B 两图线都是倾斜直线，即两物体都做匀速直线运动 √ C 甲开始计时就出发，乙在计时后t1时刻才出发，故甲比乙早出发时间为t1 √ D 甲、乙图线的斜率分别为负值和正值，表明甲向负方向运动，乙向正方向运动，甲、乙运动方向相反 × 故选A、B、C. 答案　ABC 1．如图1－3所示是某质点做直线运动的x－t图象，由图象可知 (　　)． 图1－3 A．质点一直处于运动状态 B．质点第3 s内位移是2 m C．此图象表示了质点运动的轨迹 D．该质点前4 s内位移是2 m 解析　位移图象表明了位移随时间变化的关系，不是质点运动的轨迹，从图象可以看出，2 s末到4 s末物体处于静止状态；第3 s内物体的位移为零，前4 s内物体的位移为2 m. 答案　D 2．甲、乙两车同时由同一地点沿同一方向做直线运动，它们的位移—时间图象如图1－4所示，甲车图象为过坐标原点的倾斜直线，乙车图象为顶点在坐标原点的抛物线，则下列说法正确的是 (　　)． 图1－4 A．甲、乙之间的距离先增大、后减小，然后再增大 B．0～t1时间段内，乙的平均速度大于甲的平均速度 C．t1时刻，乙的速度等于甲的速度的2倍 答案　ACD 对v－t图象的认识及应用 【典例2】 图1－5是某质点运动的速度图象，由图象得到的正确结果是 (　　)． 图1－5 A．0～1 s内的平均速度是2 m/s B．0～2 s内的位移大小是3 m C．0～1 s内的加速度的大小大于2～4 s内的加速度的大小 D．0～1 s内的运动方向与2～4 s内的运动方向相反 答案　BC 1．物体运动的v－t图象如图1－6所示，设向右为正，下列关于前4 s内物体运动情况的判断，下列说法正确的是 (　　)． 图1－6 A．物体始终向右运动 B．物体先向右运动，第2 s末开始向左运动 C．第3 s末物体在出发点的左侧 D．第2 s末物体距出发点最远 解析　速度的正、负表示物体运动方向，故前2 s物体向右运动，后2 s向左运动，A错、B对．由于前2 s物体一直向右运动，离出发点越来越远，第2 s末开始又向左运动，逐渐靠近出发点，故第2 s末物体离出发点最远，D对．物体在4 s末回到出发点，故3 s末物体在出发点右侧，C错． 答案　BD 2．如图1－7所示是某质点做直线运动的v－t图象，由图可知这个质点的运动情况是 (　　)． 图1－7 A．前5 s做匀速运动 B．5 s～15 s内做匀加速运动，加速度为1 m/s2 C．15 s～20 s内做匀减速运动，加速度为3.2 m/s2 D．质点15 s末离出发点最远，20 s末回到出发点 答案　A 分析“追及”“相遇”问题时应注意 1．一定要抓住“一个条件，两个关系”： “一个条件”是两物体的速度满足的临界条件，如两物体距离最大、最小，恰好追上或恰好追不上等． “两个关系”是时间关系和位移关系，其中通过画草图找到两物体位移之间的数量关系，是解题的突破口． 追及、相遇问题 2．分析追及、相遇类问题时，要注意抓住题目中的关键字眼，充分挖掘题目中的隐含条件，如“刚好”、“恰好”、“最多”、“至少”等，往往对应一个临界状态，满足相应的临界条件． 【典例3】 A、B两物体由同一地点同时出发，向同一方向运动，A以v＝0.4 m/s的速度做匀速直线运动；B从静止开始做加速度为a＝0.04 m/s2的匀加速直线运动，求： (1)在出发后经多长时间B追上A； (2)追及处离出发点多远； (3)追及前何时它们相距最远？相距多少？ 解析　根据题意建立v－t图象，作出A的速度图象AA′，B的速度图象BB′，如图所示． (1)B追上A的时刻只需在图上标出A、B图