互联网+教育：世界名校课程在家就能上.docVIP

互联网+教育：世界名校课程在家就能上 　　一所学校、一位教师、一间教室，这是传统教育。 　　一张网、一个移动终端、几百万学生，学校任你挑、教师由你选，这是互联网教育。 　　凭借大数据、云计算、移动互联等技术优势，加上“免费使用”的互联网思维，互联网在教育领域掀起了一股革命性的浪潮。 　　新的人机交互模式、人工智能……带来的不仅仅是教育技术的革新，更有教育观念、教育体制、教学方式、人才培养过程的深刻变化。 　　中国互联网教育的热度从2012年开始发酵，而且有愈演愈烈的趋势。它的本质就是在师生分离的情况下，如何借助互联网和IT技术，有效实施教学和学习活动的新型教育形式。 　　农历新年刚结束，互联网教育领域就迎来“开年大戏”。北京大学与电商巨头阿里巴巴联手打造了大型开放式网络课程平台―华文慕课，开放北大自录课程。网页上“免费学习、颁发证书、互动课程”的特色说明，再次彰显了互联网和教育的深度拥抱。 　　凭借大数据、云计算、移动互联等技术优势，加上“免费使用”的互联网思维，互联网在教育领域掀起了一股革命性的浪潮。“中国互联网教育的热度从2012年开始发酵，而且有愈演愈烈的趋势。它的本质就是在师生分离的情况下，如何借助互联网和IT技术，有效实施教学和学习活动的新型教育形式。”互联网教育研究院院长吕森林在接受科技日报记者采访时说，“在移动互联网时代，新的人机交互模式、人工智能、游戏设计正在重构学习的过程和体验。” 　　免费学习 教育模式被重塑 　　2015年初，河北承德小伙子杨明的励志故事走红网络。29岁的杨明因严重的类风湿性关节炎，体重不足25公斤，在平地上最远只能走200米。在床上“躺了14年”的杨明，最近的15个月来，却接连拿下清华大学十几门“慕课”（MOOC）的结业证书。 　　成就杨明励志故事的“慕课”，就是“互联网+教育”的产品―人数无上限、时间无限制、地点无要求，牵引了全球范围百万量级的学习军团。 　　“慕课”的世界里，有全球顶尖的学校、知名的教师、最好的课程。只需三步你就可以免费学习：登录一个MOOC网站、注册、选择你喜欢的课程。 　　不同于传统的视频课程，“慕课”课程被切割成10分钟甚至更小的“微课程”，由许多个小问题穿插其中连贯而成，有些就像游戏里的通关设置，只有答对才能继续听课。不少“上瘾”的学生因此津津乐道，“你被课程内容吸引住，根本不可能开小差，一秒钟都不能。”而学生如果有疑问，可以在平台上直接提出，5分钟左右就会有师生提供解答。 　　“幕课”带来的数字化教育新规则，倒逼具有数百年历史的高等教育，在互联网语境中重塑自我。仅仅Coursera、edX和Udacity全球三大“慕课”平台中，Coursera已经有117所合作大学和896门课程，学生数量也达到了1100多万。中国的优质高校也纷纷进军慕课：2013年5月，清华、北大加盟edX；时隔两个月，上海交大、复旦宣布加盟Coursera。目前，上海高校课程中心集纳了30所高校的30多门“慕课”课程；上海交大“好大学在线”提供了30多门优质课程；清华“学堂在线”已提供60多门课程，超过70万学生受益。此外，深圳大学UOOC联盟、东西部联盟高校等也陆续推进“慕课”研发。 　　上海交大校长、中科院院士张杰对“慕课”的评价甚高。他说：“慕课是印刷术发明以来最大的教育革新，更重要的是，它将改革大学教育，重塑高等教育版图。” 　　“在传统教育下，如果你想学哈佛、麻省理工等名校的课程，只有考到这些学校去。但是互联网时代，无论你是什么教育背景、什么社会地位，你都可以去知名的MOOC网站免费学习想学的名校名师课程。”吕森林说，“未来教育很可能是定制化的，单位招人不是看你是否名校毕业，而是看你是否上过这些课―几门是哈佛什么课，几门是麻省什么课，几门是清华什么课。” 　　翻转课堂 学生成为课堂主体 　　点开学堂在线《中国建筑史》课程视频，你会看到教师们并不是在传统的课堂上面向学生授课，随着知识点的变化，学习者会跟着教师们来到天津独乐寺，来到北京紫禁城、天坛、四合院等不同地方。知识完全融汇到画面当中，整个授课视频更像一部优美的纪录片。例如，在提到纯木结构时，教师带着学生们出现在距今1000多年的建筑―独乐寺观音阁，边走边讲。 　　“互联网教育如果只是传统课堂的翻版，根本没有大的吸引力。不管是面向高等教育的慕课，还是面向中小学生、白领的教育培训课，这种新型教育形式的灵魂，仍然是高质量的内容，不在课程的质量上下工夫，不在备课、课件制作上下工夫，互联网教育只能是缘木求鱼。”吕森林说。 　　一个完整的MOOC视频像拍电影一样，有制作人、摄制团队、后期制作等工种。为了激发学生的兴趣，教师必须认真设计、管理学习资源，并以恰当的方式提供给学生。清华、北大在每门