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（一） 作文培训市场的前景如何？ （1）市场广度：潜在客户人群 （2）市场深度：客户需求程度 （3）市场的稀缺程度：同类产品数量 1.作文市场广度分析 2.作文市场深度分析 （1）作文三决定： (2)作文六价值： 1.体裁 2.教材编写 3.写作态度 4.积累 5.听的能力 6.口语态度 7.口语能力 8.写作能力 9.综合实践 呼吸作文如何有效提升学生的阅读理解成绩 教材 呼吸作文效果优势： 立足新课标，成绩提高快 简单又有趣，学生兴趣高 脑口手全动，能力全面强 开启人心灵，素质综合长 1 2 3 4 呼吸作文与新课标对比: 文体立足 能力立足 题目立足 能力超越 九大同步 三大立足 一大超越 积累、欣赏与分享 课外 名家名篇 频道 综合实践活动 课外 写生 3、写作并修改 2、构思并列提纲 1、明确主题要求 40 练功房 习文馆 三 教学目标赏析性阅读 10 赏析例文 思路语言借鉴性阅读 15 示范例文 妙笔 引路 重点、难点反复练 15 40 重难点着重练习 加速练 二 3、明确时间限制 2、结合教学重点调动生活经验 1、明确训练要求 20 小练习 （口头与书面） 形象化解释或示范 10 举例 明确知识、实践、情感目标 5 35 知识实践情感 宝葫芦 引出教学目标 5 游戏/故事 引入 一 教学重点难点 时间 内容 环节 课时 呼吸作文阅读五提升 爱阅读：培养浓厚的阅读兴趣 好阅读：养成良好的阅读习惯 多阅读：扩大整体的阅读数量 会阅读：掌握有效的阅读方法 擅阅读：提升系统的阅读能力 呼吸作文非常阅读7+1 1.激发兴趣，引发思考 2.整体默读，了解内容 3.化身蜜蜂，积累素材 4.大声诵读，感受情怀 5.设疑思索，分析关键 6.对比例文，创作提升 7.梳理思路，掌握结构 7+1 拓展：巧设课题，拓展内容 （三）呼吸作文的课程体系是什么样的？ 为观察感知、素材积累筑基： 1.激发作文产生兴趣，一节课对作文产生兴趣 2.开启孩子的感官 3.培养孩子养成观察、思考、积累的优良的表达习惯 4.完成词汇等素材的基本积累和应用 5.学习、掌握基本作文构思、写作基本方法 6.掌握写作过程——活动、写作、修改 呼吸阶段（3~4年级）——心灵作文 为作文与知识与思维筑基 1.掌握有效的思维方法与结构，有效提升学生的思维深度与广度； 2.系统掌握各种作文方法，例如开头、结尾、立意、谋篇等； 3.系统掌握各种作文文体； 4.深度提升学生的感官，加速素材积累。 深呼吸阶段（4~5年级）——智慧作文 为思想与实践筑基 1.系统能力训练，使所学知识结构化、系统化； 2.提升孩子的创意能力，培养孩子情怀，丰富孩子的思想 拓展孩子的意境，让孩子写出有独特追求的文章 3. 强化孩子实践能力 4. 深入锤炼孩子的语言 5.培养孩子快速成文能力，在考试中提高成绩 6.与实践充分结合，锻炼孩子综合实践能力 知行呼吸阶段（5~6年级）——实践作文 （四） 呼吸作文提供哪些支持？ 支持五大标准 教材 教学 市场 1.专业 2.系统 3.强效 4.持续 5.升级 专家团队 现有教材 后续研发 * 1、专家团队：教材研发和更新的过程中得到中小学特级教师、语文教育专家的全程指导。 2、现有教材： A．结合在校学生的作文现状，同时参照全日制学校现行新课标研发而成， B．主要集中在小学三至五年级作文黄金时期。总共12本，分为呼吸、深呼吸、知行呼吸三个阶段，每个阶段4本书。每本书为一期，按照一般学校的课时安排，一期是3个月。现正在研发针对六年级小升初和一二年级的看图作文，最终覆盖整个小学阶段。 1、教案：与教学相配套的全程详细教案。 A.全程：每节课都配详案。 B.详案：每一节课分为几个大的教学环节，每一个环节有哪几个步骤，每一个步骤实际如何操作以及每一个步骤有哪些注意事项，各个环节之间的过渡和步骤之间的衔接…… C.执行性强: 通过全日制公立学校的资深语文老师审编；通过直营学校的教学实践检验，在前期的实践教学的基础之上总结出来的。 一个刚毕业的大学生，参加过呼吸作文初级培训之后，使用教案就可以顺利地开展呼吸作文教学了。 2、教学光碟：全程提供与教材相配套的教学光碟。 A．全程：每节课都有光碟。 B．实景：光盘内容由直营学校经验丰富的呼吸作文老师摄录，对于新老师具有很高的使用价值和指导意义。 3、师训： A.密度频率：除去暑假、寒假招生旺季，一年共计十次左右的师训。 举例：全国规模的开创会后一个大型师训紧跟其后。另根据同一时期内加盟学校的数量和学校规模的扩张另行安排。 B.内容体系：构建全面的教