2015届中考专题复习课件概率(共27张PPT).ppt

考点 课标要求 难度 确定事件和随机事件 1．理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念，知道确定事件与必然事件、不可能事件的关系； 2．能区分简单生活事件中的必然事件、不可能事件、随机事件． 易 考点 课标要求 难度 事件发生的可能性大小 1．知道各种事件发生的可能性大小不同，能判断一些随机事件发生的可能事件的大小并排出大小顺序； 2．知道概率的含义和表示符号，了解必然事件、不可能事件的概率和随机事件概率的取值范围； 3．理解随机事件发生的频率之间的区别和联系，会根据大数次试验所得频率估计事件的概率. 中等 考点 课标要求 难度 等可能试验中事件的概率问题及概率计算 1．理解等可能试验的概念，会用等可能试验中事件概率计算公式来计算简单事件的概率； 2．会用枚举法或画“树形图”方法求等可能事件的概率，会用区域面积之比解决简单的概率问题； 3．形成对概率的初步认识，了解机会与风险、规则公平性与决策合理性等简单概率问题. 中等 题型预测 概率是中考的必考题型，在中考试卷上一般填空或选择题1题，解答题1题，其中确定事件和随机事件，单因素的概率问题一般出现在填空选择中，两个或两个以上因素决定的概率问题一般作为解答题出现． 1 0 列表法 画树状图法 考点1 概率的意义（考查频率：★★☆☆☆） 命题方向：（1）必然事件和可能事件；（2）事件发生可能性的大小；（3）概率的意义． 1．（2013湖南衡阳）“a是实数，│a│≥0”这一事件是（ ） A．必然事件 B．不确定事件 C．不可能事件 D．随机事件 2．（2013甘肃兰州，2，4分）“兰州市明天降水概率是30%”，对此消息下列说法中正确的是（ ） A．兰州市明天将有30%的地区降水 B．兰州市明天将有30%的时间降水 C．兰州市明天降水的可能性较小 D．兰州市明天肯定不降水 A C 考点2 一个因素的等可能概率（考查频率：★★★☆☆） 命题方向：（1）求简单事件发生的概率； （2）列举法求事件发生的概率． 4．（2013北京）在一个不透明的口袋中装有5个完全相同的小球，把它们分别标号为1，2，3，4，5，从中随机摸出一个小球，其标号大于2的概率为（ ）． D C 5．（2013浙江义乌）为支援雅安灾区，小慧准备通过爱心热线捐款，他只记得号码的前5位，后三位由5，1，2这三个数字组成，但具体顺序忘记了．他第一次就拨通电话的概率是（ ）． C 6．（2013山东济南）在一个不透明的袋子中，装有两个红球和1个白球，这些球除了颜色外都相同. （1）搅匀后从中随机摸出一球，请直接写出摸到红球的概率； （2）如果第一次随机摸出一个小球(不放回)，充分搅匀后，第二次再从剩余的两球中随机摸出一个小球，求两次都摸到红球的概率.(用树状图或列表法求解) 考点3 两个因素的等可能概率（考查频率：★★★★★） 命题方向：（1）摸球问题（有放回）；（2）摸球问题（不放回）． 7．（2013广东湛江）把大小和形状完全相同的6张卡片分成两组，每组3张，分别标上数字1、2、3，将这两组卡片分别放入两个盒子中搅匀，再从中各随机投取一张． （1）试求取出的两张卡片数字之和为奇数概率； （2）若取出的两张卡片数字之和为奇数，则甲胜；取出的两张卡片数字之和为偶数，则乙胜；试分析这个游戏是否公平？请说明理由． 解：（1）用树状图列出所有的可能的情形如下： 从树状图可看出一共有9种等可能事件，和为偶数有4种情形，所以 8．（2013贵州黔东南）某校九年级举行毕业典礼，需要从九（1）班的2名男生1名女生、九（2）班的1名男生1名女生共5人中选出2名主持人． （1）用树形图或列表法列出所有可能情形； （2）求2名主持人来自不同班级的概率； （3）求2名主持人恰好l男1女的概率． 8．解：九（1）班的男生用a11、a12表示，九（1）班的女生用b1表示，九（2）班的男生用a2表示，九（2）班的女生用b2表示，画树状图如下． （1）总共有20中可能的结果数， 2名主持人来自不同班级结果数有12个，P（2名主持人来自不同班级）= （2）总共有20中可能的结果数，2名主持人恰好1男1女的结果数有12个，P（2名主持人恰好1男1女的概率） = 考点4 频率估计概率（考查频率：★★★☆☆） 命题方向：（1）频率估计概率；（2）由摸球概率估计球的个数． 9．（2013四川资阳）在一个不透明的盒子里，装有4个黑球和若干个白球，它们除颜色外没有任何其他区别．摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回盒子中，不断重复，共摸球40次，其中10次摸到黑球，则估计盒子中大约有白球（ ） A．12个 B．16个 C．20个 D．30个 A 考点5