大学生安全感与就业压力的关系研究评述.docVIP

大学生安全感与就业压力的关系研究评述 　　摘要：随着大学生就业政策改革以及高等教育扩招后毕业人数的增长，大学生就业问题逐渐突显，就业压力越来越大，相应地对大学生安全感心理的影响也逐渐增强。基于此，对大学生安全感与就业压力的关系相关研究内容进行现状总结并评述，从安全感及就业压力的概念、相互关系以及研究方法三个方面出发，总结归纳大学生安全感与就业压力的研究现状与适用方法，并对这三个方面研究现状内容中的缺陷与不足，以及后续研究所应强化之处加以综述。 　　关键词：大学生；安全感；就业压力；关系 　　中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2013）01-0252-02 　　一、引言 　　随着社会经济与人力资源需求的改变，大学生就业分配制度已由过去的“统包统分”转变为自主选择就业。1999年大学扩招以来，大学生就业形势日益严峻，就业压力问题及影响越加突出、大学生在就业问题上容易产生就业失落与焦虑感，就业心情迫切加上不合理预期与过高期望，易产生自我实现与社会价值的缺化，阻碍了大学生正常社会能力与地位的体现，在社会化的过程中丧失了自身应有的地位与价值，安全感缺失问题由此突显。 　　二、研究现状 　　（一）概念研究 　　l。安全感的定义。人从危险环境中得以解脱或者得到外部施与的保护时体验到的内心感受可称为安全感，它是维护个体在社会中的生存以及个人社会价值体现中不可缺失的条件。安全感是对即将发生的对个人或心理中的各种危机体验的预期感受，以及个人在应对危险处理过程中的有力感与无力感，主要体现在对危机的确定感和可控制感Ⅲ。影响个体心理健康的重要因素是人的安全感体验，安全感被认为是心理健康的同义表述，它使人表现出从恐惧和焦虑情境下解脱出来的自信、安令和自由的感觉，尤其针对大学生当前或将来就业需要满足的感觉，充分的安全感也成为大学生心理健康标准的首要因素。 　　2.就业压力的定义。大学生就业压力特指在就业过程及环境中与各种内外因素和个体条件相互作用所产生的心理紧张状况。由于人的内外部压力源交互影响而引起了个人在生理、心理和行为上产生的渐变式反应的过程。大学生面对就业严峻的外部环境。来自内外部压力源的作用从而引起个体在生理、心理和行为等方面的不可预知的反应及过程变化就形成了就业压力。大学生在就业环境下，外部环境因素中的危险情境超出了本人能够处理的能力时而产生的不同的心理与生理变化。压力理论把压力确定为任何内外部环境需求而产生的一种特殊性的心理变化，继而特指个体面临的困难与不利的情境。挣扎勒斯交互作用理论中特指压力是当某个事件及其承担所需的责任超过了个体能够付出的能力时引发的一种焦虑与紧张状态。 　　（二）关系研究 　　1.从就业安全的角度。从大学生就业环境及过程中出现的不安全因素人手，分析大学生就业过程中各种影响就业安伞的具体表现，研究如何促进就业安全的具体措施和方法。从高校、社会与家庭的角度出发，全面分析就业安全问题产生的原因，并主要论述了大学生就业安全意识以及家庭和学校就业安全教育缺失，及主要对策与保障措施。从大学生就业情境中的安全问题出发，研究分析了就业过程中的人身安全、财产安全和信息安全等问题，并从大学生自身、高校和政府相关部门个责任主体研究分析大学生就业安全问题解决的对策与建议。 　　2.从与安全感相关性的角度。（1）安全感与校园环境。从高校后勤社会化后对高校校同安全产生的影响着手，提出保卫部门应该如何转变观念、转变工作方式、方法，来保证校园的安会和稳定。还要将构建校园安全文化体系作为提高校同安全保卫工作的一个重要方面，保障高校内部各项工作正常进行，为大学生就业提供一个良好的内部环境。（2）安全感与家庭环境。通过问卷调查并对数据进行统计分析，探讨安全感影响因素中的家庭环境作用，其研究结果显示，家庭环境与安全感显著性差异体现在个人所处的家庭类型、经济收入、成员亲密度上。（3）安全感与人际交往。大学生安全感在人际交往中有所降低，存在性别、年级和城乡之间的差异，且人际关系改善受到自身安全感体验以及人际信任水平的影响。 　　（三）研究方法 　　目前对于大学生安全感与就业压力方面的研究多为定量研究，使用的问卷量表包括马斯洛的安全感一不安全感量表（s-I量表）、安全感量表（丛中、安莉娟，2002）和大学生就业压力问卷。 　　1.安全感一不安全感量表（s-I量表）含75项三个维度，其中25分以下属于正常范围；25～30分属于不安全感倾向范围；31-38分属于不安全感范围；39分以上属于严重不安全感范围，即受到不良心理障碍影响。S-I量表因其时效性与适用性并不完全符合我国国情，在国内未得到广泛应用。 　　2.安全感量表由丛中、安莉娟根据S-I量表编制而成，共包含16个项目，5个维度及2个因子，