溶液的浓度配制一定质量分数溶液实验资料.ppt

* 课题3 溶液的浓度 第九单元 溶液 一定溶质质量分数的氯化钠溶液配制实验 学习目标： 1.初步学会根据需要配制一定溶质质量分数的溶液。 2.学会结果的误差分析。 学习重点： 配制一定溶质质量分数的溶液的操作步骤 学习难点： 误差分析 一、溶质质量分数 1、定义： 是溶质质量和溶液质量之比 。 2、公式： 溶质质量 溶液质量 ?100% 溶质质量分数= 溶质的质量 =溶液质量 ×溶质质量分数 溶液的质量= 溶质质量分数 溶质质量 复习 稀释公式 （1）M浓*C%浓= M稀*C%稀 （2）M加水= M稀—M浓 （3）V= m/ρ 自学指导： 同学们用3分钟阅读课本P47—P48。 回答：①配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液用哪些仪器？ ②配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作步骤是什么？ 配制溶质质量分数一定的溶液 如何配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液 1、计算：配制时所需NaCl质量为_______， 所需水的质量_____， 2、称量（或量取） 用托盘天平称3gNaCl固体，倒入烧杯中 用量筒量取47m L水的体积，倒入盛有NaCl 的烧杯中 3、溶解：用玻璃棒搅拌烧杯中的溶液，使NaCl溶解 4、把配好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签。 (标签上应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数) 3g 47g 相当于47m L 实验误差分析 1.称量时左物右码放反了 2.药品中有杂质 3.量取体积时仰视读数或俯视读数 4.倾倒溶剂水时，洒出烧杯外 溶质质量分数变小（溶液由浓变稀） 溶质质量分数变小（溶液由浓变稀） 仰视：溶质质量分数变小（溶液由浓变稀） 俯视：溶质质量分数变大（溶液由稀变浓） 溶质质量分数变大（溶液由稀变浓） 用固体配制一定溶质质量分数的溶液 主要仪器： 托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙、胶头滴管 实验步骤： 1、计算所需溶质和溶剂的质量； 2、分别称或量出所需的溶质和溶剂； 3、将溶质和溶剂在烧杯中混合，搅拌至溶质完全溶解。 4、装瓶，贴标签。 若用液体配制呢？ 2、配制质量分数为3%的氯化钠溶液 用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3）,配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。 （1）计算：配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液和水的质量分别为:6%的氯化钠溶液—— g(体积——ml);水——g （2）量取： （3）混匀： 25 24 25 练习：下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的流程图，请找出其中的错误，并说明理由。 1、 2、 3、 4、 药品选择错误 瓶塞没有倒放 没有左物右码 量筒没有紧挨烧杯壁 5、用温度计搅拌 *