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* 课题3 溶液的浓度 第九单元 溶液 一定溶质质量分数的氯化钠溶液配制实验 学习目标: 1.初步学会根据需要配制一定溶质质量分数的溶液。 2.学会结果的误差分析。 学习重点: 配制一定溶质质量分数的溶液的操作步骤 学习难点: 误差分析 一、溶质质量分数 1、定义: 是溶质质量和溶液质量之比 。 2、公式: 溶质质量 溶液质量 ?100% 溶质质量分数= 溶质的质量 =溶液质量 ×溶质质量分数 溶液的质量= 溶质质量分数 溶质质量 复习 稀释公式 (1)M浓*C%浓= M稀*C%稀 (2)M加水= M稀—M浓 (3)V= m/ρ 自学指导: 同学们用3分钟阅读课本P47—P48。 回答:①配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液用哪些仪器? ②配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作步骤是什么? 配制溶质质量分数一定的溶液 如何配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液 1、计算:配制时所需NaCl质量为_______, 所需水的质量_____, 2、称量(或量取) 用托盘天平称3gNaCl固体,倒入烧杯中 用量筒量取47m L水的体积,倒入盛有NaCl 的烧杯中 3、溶解:用玻璃棒搅拌烧杯中的溶液,使NaCl溶解 4、把配好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签。 (标签上应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数) 3g 47g 相当于47m L 实验误差分析 1.称量时左物右码放反了 2.药品中有杂质 3.量取体积时仰视读数或俯视读数 4.倾倒溶剂水时,洒出烧杯外 溶质质量分数变小(溶液由浓变稀) 溶质质量分数变小(溶液由浓变稀) 仰视:溶质质量分数变小(溶液由浓变稀) 俯视:溶质质量分数变大(溶液由稀变浓) 溶质质量分数变大(溶液由稀变浓) 用固体配制一定溶质质量分数的溶液 主要仪器: 托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙、胶头滴管 实验步骤: 1、计算所需溶质和溶剂的质量; 2、分别称或量出所需的溶质和溶剂; 3、将溶质和溶剂在烧杯中混合,搅拌至溶质完全溶解。 4、装瓶,贴标签。 若用液体配制呢? 2、配制质量分数为3%的氯化钠溶液 用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04g/cm3),配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。 (1)计算:配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液和水的质量分别为:6%的氯化钠溶液—— g(体积——ml);水——g (2)量取: (3)混匀: 25 24 25 练习:下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的流程图,请找出其中的错误,并说明理由。 1、 2、 3、 4、 药品选择错误 瓶塞没有倒放 没有左物右码 量筒没有紧挨烧杯壁 5、用温度计搅拌 *
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