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辽宁省普通高中学业水平考试物理实验操作考查 试题：时间：15分钟 满分：100分 班级______ 姓名________ 操 作 内 容 实验 1. 把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。 2. 把一条细绳栓在小车上，细绳跨过滑轮，并在细绳的另一端挂上合适的钩码，试放手后，小车能在长木板上平稳的加速滑行一段距离。把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车后面。 3. 把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，放开小车让小车运动，打点计时器就在纸带上打出一系列的点。 4. 选择一条比较理想的纸带，舍掉开头的比较密集的点，在便于测量的地方找一个起始点，以后依次每5个点取一个计数点，并标明 0、1、2、3、4、5，测量各计数点到0点的距离x，并记录填入表格中。 5.用一段时间内平均速度代替这段时间中间时刻的瞬时速度，求出各计数点1、2、3、4、5的瞬时速度，填入上面的表格中。 6. 利用各计数点对应的速度，做v—t图象。 7. 增减所挂钩码数，再做两次实验。 位置编号 0 1 2 3 4 5 时间t / s 0 x / m 0 v / (m/s) 做v—t图象 辽宁省普通高中学业水平考试物理实验操作考查评分表 试题： 考查班级________主考教师__________ 实验步骤 得分 学生姓名 满分值 评分点 1 2 3 4 5 6 1 10 ②连接好电路。 5 2 ①把一条细绳栓在小车上，细绳跨过滑轮，并在细绳的另一端挂上合适的钩码，试放手后，小车能在长木板上平稳的加速滑行一段距离。 ②把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车后面。 15 3 把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，放开小车让小车运动，打点计时器就在纸带上打出一系列的点。 15 4 选择一条比较理想的纸带，舍掉开头的比较密集的点，在便于测量的地方找一个起始点，依次每5个点取一个计数点，并标明 0、1、2、3、4、5，测量各计数点到0点的距离x，并记录填入表格中。 15 5 利用一段时间内平均速度代替这段时间中间时刻的瞬时速度，求出各计数点1、2、3、4、5的瞬时速度，填入上面的表格中。 20 6 利用各计数点对应的速度做v—t图象。 20 总分 辽宁省普通高中学业水平考试物理实验操作考查 试题：互成角度的两个力的合成时间：15分钟 满分：100分 班级______ 姓名________ 操 作 内 容 实验记录 1．在木板上固定好白纸，将橡皮条的一端固定在木板上，另一端系两个拉线。 2．用两只弹簧秤通过拉线拉橡皮条结点，测出作用在橡皮条上的互成角度的两个拉力F1、F2的大小，并在白纸上标记结点O的位置和两个拉力的方向。 3．用一只弹簧秤通过拉线拉橡皮条结点，测出作用在橡皮条结点（拉到同一位置O）上力F的大小，并标记出该力的方向。 4．在O点作出三个力的图示，由平行四边形定则得出F1、F2的合力F′ 的大小和方向。 5．比较合力F与F′ 的大小和方向，并得出实验结论。 6．改变拉力F1、F2的大小和方向，重做上述实验，看看结论是否相同。 7．整理好仪器。 F1 F2 F 实验结论： 辽宁省普通高中学业水平考试物理实验操作考查评分表 试题：互成角度的两个力的合成 考查班级________主考教师__________实验步骤 得分 学生姓名 满分值 评分点 1 2 3 4 5 6 1 固定橡皮条的一端。 5 用两只弹簧秤通过拉线互成角度、平行板面地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O，拉力的大小要适当，用铅笔描下O点的位置和两条拉线的方向。 30 ③正确读出并记录F1、F2的大小（读数要有一位估计数字）。 10 2 用一只弹簧秤拉橡皮条时，橡皮条的结点必须仍要拉到O点，并正确记下此时拉力F的大小（要有一位估计数字）和的方向。 15 3 ①在O点正确作出三个力的图示（方向、大小和标度）。 10 由平行四边形定则作图，求出F1、F2的合力F′。 10 4 比较F和F′ 的大小和方向，并得出实验结论。 10 5 实验完毕整理好