「意見」。想當一名稱職的小記者嗎.pptVIP

小記者學習單-1 媒體的說法來自於英文的media， 也就是媒介物的意思，用在新聞 上指的是傳遞訊息的工具。 五年 班 號 姓名： 小記者學習單-1 世界上，時時刻刻有數不清的事情在發生，但是為什麼你經常忽略了發生在生活周遭、身 邊的人身上的那些事，卻特別關心某一些發生在很遠很遠的地方，完全不認識的人身上的那些事？ 因為那些事情被電視播出了，被報紙刊登了。從智利大地震、全國花燈，到美國職棒、H1N1疫情……這些事情因為被媒體報導了，所以大家都在討論著，你不得不去注意。 什麼是「媒體」？ 通常包括電視、廣播、報紙、網路 、雜誌 ，另外有一種可以刊載廣告 的東西也叫媒體，像戶外廣告看板、 廣告信函等。 「媒體」有哪些？ 你所看到的新聞都是正確的嗎？其實不盡然。如果記者在採訪時聽到的是假消息，卻沒有仔細查證；如果編輯下了一個錯誤的標題，甚至是打錯字，卻沒有校對出來……，在每一個新聞製作的環節，都可能會出錯。而且透過媒體所報導出來的事情，不見得是事實的全部，那些都是經過電視、報紙的記者、編輯千挑萬選、精心規劃之後，再透過媒體呈現出來的，只能說是冰山一角，甚至是事情的一小部分。所以觀看媒體報導新聞時，也要運用你的智慧喔！ 五年 班 姓名： 小記者學習單-2 報紙上的新聞是記者四處採訪報導的，但你知道記者必須具備哪些條件？記者採訪時又應該注意什麼事情？ 記者主要分為文字記者和 攝影記者兩種職務。文字記者 以文字來描寫新聞事件發生的 前因後果，攝影記者則是利用 相機讓新聞事件透過鏡頭呈現。 記者做些什麼事情？ 記者必須具備的條件 一、敏銳的觀察力與好奇心。 對許多事物有強烈的好 奇心和觀察力，對新聞有敏 銳度，才能知道哪裡有新聞。 二、豐富的常識。 沒有豐富的知識，好奇 心就無從而來。 三、寫作的能力。 記者寫的新聞稿，必須 文字平順、淺顯易懂、有條 有理，讓讀者讀起來興味盎 然。 四、分辨「事實」與「意見」。 試著運用你的「新聞鼻」，想想周遭有什麼事情是值得報導的？ 參考資料：國語日報92.6.10、24第九版、6.10第三版 五年 班 姓名： 小記者學習單-3 記者透過新聞稿告訴讀者發生了什麼事，也透過新聞稿讓讀者知道新聞事件的重點，而一個採訪工作是不是成功，也要藉由新聞稿來展現。因此新聞稿寫得好不好，就很重要了。寫新聞稿和寫作文不大一樣，可是有一些秘訣的喔！ 一、新聞的內容必須是真實的。 二、把事情描述清楚，並只作客 觀的陳述，不寫自己的意見 和看法。 三、文字必須通順流暢、淺顯易 懂，讓讀者很容易看懂事情 的來龍去脈。 四、文字要簡明扼要，不要拖泥 帶水。 寫新聞稿的四個原則 新聞寫作的要素～五W一 H who:when:where:what:why:how: 新聞的主角是「誰」？ 新聞是「何時」發生？ 新聞發生於「何地」？ 新聞的內容是「什麼」？ 新聞「為什麼」發生？原因 新聞「如何」發展？過程 請分析第 篇的報導，找出它的五W一H。 who: when: where: what: why: how:  小小年紀志氣高 嘉大附小 陳家平 於 大業國中 採訪報導 3月4日在大業國中游泳池，展開激烈的游泳比賽。嘉大附小三年三班的陳祿文，他在這次的中小聯運男童組50公尺蝶式以51秒拿下了第二名，100公尺蝶式也以2分鐘拿下了第二名。 所有比賽的競賽選手，都是年紀大於他的高年級大哥哥，能獲得第二名，他自己覺得很滿意。陳祿文說他最喜歡的是蛙式，他在5歲時參加游泳比賽，就得到了第一面金牌，小小年級就顯露出游泳方面的潛力，令人刮目相看。 陳祿文的媽媽說：「要讓陳祿文學游泳，主要讓祿文健身，也順便享受玩水的樂趣。」陳祿文也說：「學游泳的好處就是學游泳不用花錢，因為自己的爸爸就是游泳教練。」 WHO WH