二年级数学1.1 观察同一物体课件.pptVIP

第1单元 观察物体（一） 1 观察同一物体 学习目标 2.初步认识立体图形各个面的形状。 1. 能辨认从不同位置观察到的同一物体的形状。 3. 能依据看到的形状正确判断它是从物体的哪个方向看到的。 复习导入 看一看，猜一猜。 复习导入 看一看，猜一猜。 复习导入 看一看，猜一猜。 情景导入1 四个盲人摸同一头大象，为什么说得不一样呢？ 探索新知 下面四幅图分别是谁看到的？ 聪聪 亮亮 丫丫 红红 可以把大象转一转。 我们也可以 围着大象转一转。 观察物体要 全面、有序。 如果要让每个人都全面地观察大象，怎么办？ 探索新知 小猴从上面拍到了屋顶。 小兔从地面拍到了窗户。 这两幅图分别是谁拍的？ 小兔 小猴 情景导入2 典题精讲 他们看到的分别是哪一面？连一连。 典题精讲 解题思路： 小猫和小猴站在不同位置看大象,它们看到的是不一样的。小猫站在大象的前面,看到的是大象的正面,应是第二幅图;小猴站在侧面看大象,看到的是大象的侧面,应是第一幅图。 典题精讲 正确解答： 他们看到的是哪一面？连一连。 典题精讲 连一连。 典题精讲 解题思路： 小朋友们站在不同位置给小女孩儿拍照,他们拍到的照片是不一样的。站在小女孩儿的前面,拍到的照片是小女孩儿的正面,应是第二幅图;从右面给小女孩儿拍照,拍到的小女孩儿的脸部朝向左面,应是第一