冀教版三年级上册5.1 混合运算（一）课件.pptVIP

第5单元 四则混合运算（一） 1 混合运算（一） 学习目标 3. 能主动参与探索算理、算法的过程，感受数学与生活的联系。 2.理解两级混合运算的顺序,会进行两级混合运算。 1.能将分步计算改写成不带括号的两级混合运算。 复习导入 480÷8= 120÷2＝ 180÷9＝ 36÷6＝ 48÷4＝ 72÷4＝ 60 60 20 6 12 18 口算。 情景导入1 一共有多少瓶饮料? 你了解了哪些数学信息？ 探索新知 24+24+24+12=84（瓶） 24×3=72（瓶） 72+12=84（瓶） 我是用连加计算的。 我这样算。 用乘法计算。 24×3+12 =72+12 =84（瓶） 能写成一个算式吗？ 也可以这样写。 12+24×3 =12+72 =84（瓶） 情景导入2 买整箱的葡萄酒,平均每瓶比零售价便宜多少元钱? 你了解了哪些数学信息？ 探索新知 480÷6=80（元） 86-80=6（元） 86-480÷6 =86-80 =6（元） 我算整箱里的每瓶多少钱。 可以写成一个算式。 一个算式里，既有乘法、除法，又有加法、减法，要先算乘法、除法。 典题精讲 1.某校三年级四个班去春游,一班有46人,其余每班有45人,一共有多少人? 典题精讲 解题思路： 一班的人数是46人,其余每班的人数是45人