冀教版五年级上册4 可能性课件.pptVIP

第4单元 可能性 可 能 性 学习目标 2.了解事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性。 1.知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性作出描述。 3. 获得一些初步的数学实践活动经验。 情景导入1 抛硬币游戏。 抛起一枚硬币,落地时哪个面朝上呢?先猜一猜，再抛。 探索新知 说说你是怎样想的？ 情景导入2 每个面朝上的有6种可能。 抛掷一颗骰子,朝上的点数有（ ）种可能结果? 从下面两个盒子中分别任意摸出一个球,结果会怎样? 情景导入3 两个盒子里球的颜色不同。 ①号盒子中一定能摸到红球,因为盒子中全是红球。 ②号盒子中可能摸到红球,也可能摸到黄球。 从哪个盒子里也摸不到白球，因为没有白球。 你发现了什么?想到了什么? 情景导入4 同桌两人玩“锤子、剪刀、布”游戏。 (1)在下表中填全小丽和小花玩游戏时可能出现的所有结果。 (2)把小丽和小花获胜时占的表格涂上不同颜色。 列出摸球的所有可能结果。 (1)袋子里有红、黄、蓝皮球各1个,从中任意摸出2个,可能出现什么结果? 可能有红黄、红蓝、黄蓝,共3种。 可能有2红、2黄、2蓝、1红1黄、1红1蓝、1黄1蓝,共6种。 情景导入5 (2)如果袋子里有红、黄、蓝皮球各2个,从中任意摸出2个,可能出现什么结果?