澎湖縣西嶼鄉竹灣國小103學年度第一學期三年級自然與生活科技期末.docVIP

澎湖縣西嶼鄉竹灣國小103學年度第一學期 三年級自然與生活科技期末評量卷 座號 姓名 分數： 指導語 1.共分為四大題，分別為─是非題20分、選擇題22分、連一連22分、填一填36分、。 2.本試卷為A4頁面，共4張4面，請小朋友將答案寫在題目卷上指定位置，並依指定方式作答。 3.考試時間為60分鐘，請仔細做答。當寫完考卷時，記得要再檢查一遍！ 一、是非題：每題2分，共20分 1. 乾淨的空氣是透明無色的。 2. 不管在水中加入多少砂糖，只要充分攪拌，砂糖都會溶解。 3. 只要有縫隙的地方就會有空氣存在。 4. 燒杯裝水，再加入胡椒粒，胡椒粒會沉澱在燒杯底部，這就表示胡椒粒不會溶解在水中。 5. 空氣和水互相比較，水比較容易被壓縮。 6. 在相同的水量和水溫下，所有物質可溶解的量都相同。 7. 煙囪的煙飄向北方，代表現在正在吹北風。 8. 水溫相同，水量愈少，砂糖在水中的溶解量愈多。 9. 榕樹樹葉飄動的幅度愈大，代表風力愈大。 10. 利用量筒取水時，眼睛要平視水面最低處。 二、選擇題：每題2分，共20分 1. 下列關於空氣的敘述哪一個錯誤？（①隨處可得②不能壓縮③沒有固定形狀④佔有空間） 2. 扁掉的車輪灌滿空氣後，輪胎會鼓起來，這表示空氣具有什麼特質？（①占有空間②可被壓縮③無色無味④具有彈性） 3. 怎麼知道白砂糖已經溶解在水中？（①水溫上升②顏色變黑③整杯水重量增加④水變鹹） 4. 原本水有150公克重，加入砂糖且完全溶解後，重量可能變成多少公克重？（①135公克重②150公克重③165公克重④140公克重） 5. 將一平匙的砂糖和沙子各自加入裝了300毫升水的燒杯中攪拌，並比較實驗結果，下列敘述何者正確？（①靜置後兩個燒杯內的水都呈現混濁②兩個燒杯的重量都減少了③加沙子的燒杯杯底看不到沙子④加入砂糖的燒杯杯底看不到糖粒） 6. 下列哪種食品主要是利用風吹乾的方式製作的？（①泡菜②麵包③柿餅④豆腐） 7. 小小和大大用相同杯子裝200毫升的水，小小在水中加入一匙食鹽，大大在水中加入四匙食鹽，分別攪拌溶解後。下列敘述哪一項正確？（①大大的杯內水位比較高②小小整杯水的重量比較重③小小的水嘗起來比較鹹④小小杯內的水看起來比較白）8. 將砂糖加入相同水量的水中，哪一種水溫可以溶解砂糖的量最多？（①10℃②25℃③50℃④75℃） 9. 下列哪一項是溶解的應用？（①奶油遇熱變軟②檸檬汁加砂糖調味③麵粉加水揉成麵團④在蔬菜中加橄欖油調味） 10. 如果要將燒杯中沉澱的砂糖溶化，可以採取什麼方法？（①加入水②把燒杯放進冰箱③把燒杯中的水倒一些出來④將燒杯靜置不動） 三、連一連：共22分 1.下列各圖分別是空氣的哪種特性造成的？請畫線連起來： 6分  2. 在水中加入下列各項物品後，分別會產生哪一種現象？請畫線連起來： 8分  3. 下列哪些方法可以增加或無法增加食鹽的溶解量？請畫線連起來： 8分  填一填：共36分 1. 小真將杯子的底部戳一個洞，用手堵住洞口並垂直倒置放入水中，如下圖①；再將手指放開，如下圖②，請回答下列問題： 3分 ⑴圖②中，杯子裡的保麗龍球為什麼會開始上升？答： 2. 將兩根分別裝水及空氣的注射筒筒口塞住，如下圖所示，請回答下列問題： 9分 ⑴將活塞往下壓時，哪一根注射筒的活塞會向下移動？ 答： ⑵承⑴，當放開手後，注射筒的活塞會向上回升嗎？ 答：  3 這個實驗可以證明空氣的什麼特性？答： 3.下列各圖表示的是什麼風向？請依照風向紀錄，在□中填入符合題意的代號： 8分  4.小新將小紙船放入寶特瓶中，並在瓶中放入塑膠管的一端，將瓶口朝下垂直放入水中，如下圖，請回答下列問題： 6分 ⑴若想讓水位上升，小新應該怎麼做？答： ⑵若小新將空氣吹入瓶中，瓶中的水位會有什麼改變？答： 5.下列哪些方法可以分辨加入食鹽前與加入食鹽後的開水？請在□中打ˇ，不可以的打×： 4分 6. 小靜取10毫升的冷水，小貴取20毫升的冷水（水溫與小靜相同），小隆取20毫升的熱水，分別加入砂糖攪拌測量可以溶解的量，請回答下列問題： 6分 ⑴比較小靜與小貴的實驗結果，哪一個人測得可以溶解的量比較大？。 答： ⑵承⑴，你認為為什麼他測得的溶解量比較大？ 答： 6. 這學期我們做了一些科學玩具，請你寫出印象最深刻的一樣玩具，並且寫出製作的原理： 2分 ◎我印象最深刻的玩具： 製作的原理： 檢查完後再交卷 [