二册音乐教案.docVIP

教 学 案 课 题 红眼睛绿眼睛 授课时间 10年 月 日 主备人 宿丽华 课型 新授 教学目标及重点难点 ⒈学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。了解小学生常见的行为规范。能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》。红眼睛绿眼睛5 6 5 0 561 3 0 教学策略 铺垫设伏——自主预习探究——小组合作学习——展示交流——练习与实践——自我评价 教后反思 教 与 学 过 程 设 计 备注 一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。教师提问：同学们上学是用什么交通方式到学校的？学生回答走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。在城市交通里，红绿灯是警察的帮手，与警察共同指挥交通秩序，保证行人和车辆的安全通行。红灯和绿灯各有不同的作用，例如红灯亮时，车辆行人停止通行，绿灯亮时，车辆行人通行等。听音乐，做游戏。每个同学手上都有一张红纸牌和一张绿纸牌，听教师唱歌，教师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，同学们举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时，同学举绿牌。跟着歌曲〈〈红眼睛????? 绿眼睛〉〉，做游戏。请一名同学做警察举纸牌，其他同学边唱边扮演行人和车辆，看见红灯停止做动作，看见绿灯继续做动作。二、看图标、做判断，选择放声歌唱与心里默唱。请一名同学做警察举