人教版下册八年级语文.docVIP

．一默写。（8分?? 每小题1分）（1）亭亭山上松，瑟瑟谷中风?_______________，_______________。（2）前不见古人，后不见来者?_______________，_______________。（3）蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发?_______________，_______________。（4）人有悲欢离合?_______________，_______________。（5）文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是??_______________，_______________。（6）《山坡羊?潼关怀古》中概括封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈遣责的名句是 _______________，_______________（7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是 _______________，_______________二名著阅读。（6分）故事发生在1866年，海洋中出现了一种不知名的怪物，阿龙纳克斯教授作为一名海洋动物的专家，随远征队去剿灭怪物，不料却掉入海中，被怪物一艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇所救。于是，他和神奇的尼摩船长开始了一段惊险、神奇的海底旅行。他们登上从未有人到达过的南极；目睹了海底火山喷发的壮观景象及凄惨的海底沉船；领略了美丽而又充满危险的海底世界......? （1）以上文字是19世纪?（国籍著名的科幻小说和冒险小说作家写的《 》的内容简述。（3分） （2）请你简介尼摩船长。（3分）_______，_______________。”三阅读与理解（35分）（一）阅读文言文选段，回答后面的问题。（12分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。6．解释下列句子中加点的词。（2分）（1）录毕，走送之（ ） （2）俟其欣悦，则又请焉 （ ）（3）媵人持汤沃灌（ ） （4）腰白玉之环（ ）7．用“／”为下面句子标出停顿，只标两处。 2分 余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请8．翻译下面句子。（3分）（1）余幼时即嗜学。（1分）译： （2）门人弟子填其室，未尝稍降辞色。（2分）译： 9．结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。（3分）（1）（2） （3） 10．你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么？（2分）阅读《马说》中的文字，完成7－8题。（5分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。7．下面句子中加点“其”的意思不同的一句是 2分 ? A．食马者不知其能千里而食也 B．安求其能千里也? C．策之不以其道 D．其真无马耶8．文中“呜呼”蕴含着作者怎样的情感？请你结合文本加以分析。（3分）_________________________?? ____________________________________________阅读下文，回答后面的问题。（9分）小溪杨沫我是一条流淌在崎岖山间的小溪。我满身洒着细碎的光亮，怀着对大自然奇妙的幻想，流啊，顺着山绕过石，不停地流。我有时被乱石阻塞，有时被泥沙搅混，但我浑浑噩噩，不知宇宙的真谛为何，不知生命价值何在。我绕过碎石，抖抖泥沙，又淙淙地向前流去。还不时仰望夜空，欢乐地听起夜莺的歌唱。一次，猛地撞在重迭的巨石上，我似乎被击碎了。呻吟着看着自己----我已经变成一畦小水洼，瑟缩在巨石缝隙中。喘息一会，感到不自在，我想跳出去，却跳不出。怎么办？我悲伤地