实验中学电子白板优数学课堂教学的实验研究.docVIP

《电子白板优化数学课堂教学的实验研究我国中小学普遍存在一个突出的现象，那就是“教育手段滞后，教学理念更滞后”，怎样才能做到既提高课堂实效，又最大限度地培养学生的潜能呢？把传统学习方式的优势和现代学习方式的优势有机的结合起来，电子白板交互式学习方式就是较好的方式。基于电子白板的交互式学习，在欧美等发达国家刚一诞生就突显其优越的一面。我国香港、北京、上海、广东等地区的不少学校在2004年初已经开始装备和使用电子白板，也取得了不少成效。但交互白板应用中的教学资源选择与开发、基于电子白板的交互式学习教学模式与教学设计、交互白板与学科教学的有机整合等问题，在我们的教学中却非常空白。这些应用问题的研究对于转变我们的教育思想和观念、对于推动信息化课堂教学的改革、提高课堂教学效率、对于创设和营造新型的师生关系、对于培养学生的自主学习能力和创新精神都有着十分重要的作用和影响。交互式电子白板是利用投影机将PC上的内容投影到电子白板上就可以与电脑进行交互式通讯，用一支定位笔就可以代替鼠标直接在白板上完成对PC的操作，尤其方便于手写笔与鼠标功能键之间的转换。手写笔状态时还可以对各种文件（图片、课件等）进行编辑、注释、保存等等，所以使用定位笔在白板上操作比计算机上键盘和鼠标的功能更便捷、更强大。它既相当于一个面积特别大的数码触摸屏，可以在上面任意书写擦划，又仿佛是一个综合的多媒体演示设备。正是电子白板超强的