[中学联盟]江苏省江阴市南闸实验学校苏教版七年级上册第18课 斜塔上的实验.docVIP

课 题： 斜塔上的实验 课 型： 新授 教材分析： 本文是一篇写伽利略生平的人物传记的节选，叙事生动形象，文字比较浅显，但文章内容太散，人物的生活经历又离学生太远。 学情分析： 学习本课要从培养学生探索科学精神入手，可搞一些实验来加深对文章的理解，谈谈动手、动脑的体会，以激发学生对自然科学的兴趣。 教[来源:Zxxk.Com] 学 目[来源:学科网] 标[来源:学*科*网Z*X*X*K] 知识和技能 1、了解意大利著名物理学家伽利略的事迹。 2、领会文章的巧妙构思。 3、学习记叙和描写相结合的手法。 过程与方法 情感、态度与价值观 ?学习伽利略勇于创新、为科学献身的精神。 重点 难点 重点 文章的巧妙构思。 难点 伽利略勇于创新、为科学献身的精神。 教学准备 预习字词，熟悉课文，了解大意，准备两个实验，及摆的规律和自由落体。 教学策略： 教学过程提要（以新授课为例） 教 学 环 节 个人复备 导入 让学生完成书上的两个实验。 讲授新课（问题引导。预习交流） 1、简介伽利略 2、字词 3、散读课文 三、探究 1、人物传记一般按时间顺序写，而这篇课文为什么首先描写伽利略发现摆的规律的经过？ 2、想象一下，斜塔上的实验前夜人们会怎样议论伽利略和他的实验。（如教授、学生、父母、兄弟姐妹、神父、路人等） 3、让我们看看书上是如何描写学生、教授和镇上的人们对